Archivos por Etiqueta: e-learning

El futuro y los beneficios del e-learning

La página web Alta Densidad se hace eco del futuro del e-learning como método de enseñanza más al alza (vía CWV).

Según la noticia, profesionales de más de doscientas empresas europeas dedicadas al mundo de la formación y los recursos humanos han respondido a una encuesta del estudio realizado por Speexx.

De dicho estudio, se han desprendido los siguientes datos:

Las ventajas de ofrecer formación online en el aprendizaje de idiomas no pasa desapercibido entre los encuestados: el 47% usan el método online para ofrecer esta actividad. Sin embargo, 85% de los profesionales de RRHH y de los departamentos de Formación&Desarrollo creen que el aprendizaje basado en la nube es el futuro y el 63% apoyan el uso de soportes móviles para la formación en el lugar de trabajo.

Además, se destacan varios beneficios del e-learning, que para los encuestados son:

Entre los beneficios del e-learning que han destacado los consultados se ha señalado la normalización (27%), la reducción de costes (16%) y el control de resultados (19%).

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Siete tendencias en e-learning

La web Universia destaca hoy en su sección de noticias de educación y tecnología las siete tendencias que existen en el entorno del e-learning actualmente.

Está más que comprobado que la tecnología no ha aparecido en nuestro mundo para sustituir al hombre sino para hacerlo más sabio, inteligente y práctico. Para esto, hay que saber usar adecuadamente las herramientas que pone a nuestro alcance. Y, el e-learning o enseñanza a distancia, es una de las plataformas que está a nuestra disposición para ampliar nuestros horizontes educativos.

Entre dichas herramientas se encuentran Explain Everything, ideal para crear presentaciones; Flashnotes, para vender y comprar apuntes online; Skype para las aulas y Banzal, una plataforma que ofrece lecciones online interactivas.

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La penetración del e-learning en España

La página web Itespresso se hace eco de la penetración que está teniendo el e-learning en España, que está por encima de la media europea. En España, casi siete de cada diez empresas forman a sus empleados con programas de e-learning.

Trabajadores y directivos se enfrentan a las nuevas exigencias del mercado laboral y la educación debe adaptarse a esas necesidades. El e-learning, gracias a recursos electrónicos, permite diseñar y desarrollar procesos de formación. Es un concepto muy amplio que incluye desde clases presenciales con tecnologías, hasta la formación 100% online.

Según Carlos Marcelo, catedrático de Didáctica y Organización Educativa del Máster de la Universidad de Sevilla, la formación online “Permite acceder a los recursos de formación 24 horas al día, 365 días al año. Además, posibilita una adaptación al ritmo personal de aprendizaje, así como disponer de múltiples expertos.

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III Congreso Internacional de TIC y Pedagogía

Venezuela acogerá el III Congreso Internacional de TIC y Pedagogía (del 16 al 18 de mayo), organizado por el grupo de investigación de la UPEL-IPB «Docencia, Innovacion y Tecnologia«.
Entre los objetivos de este congreso destacan la intención de reflexionar sobre las realidades y horizontes teórico-empíricos en el contexto nacional e internacional respecto a las vinculaciones de las TIC y la educación, así como compartir experiencias sobre las diferentes de las TIC en los distintos ámbitos de las sociedad.
Encotraréis más información en este enlace.

IMPACTO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN: FUNCIONES Y LIMITACIONES

Un brevísimo extracto del artículo 27 de la Constitución Española:

1) Todos tienen el derecho a la educacion. Se reconoce la libertad de enseñanza.
2) La educacion tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democráticos y libertades fundamentales.

¿Las TIC´S facilitan la libertad de enseñanza? ¿y el pleno desarrollo de la personalidad humana?

¿Cuánto no se habrá escrito ya sobre el título de este post? La verdad es que si hoy estamos aquí y tú estás ahí leyéndonos es porque estamos avanzado hacia un nuevo modelo de enseñanza-aprendizaje que se perfila como eje vertebrador de la educación del siglo XX respecto del siglo XXI.

El Dr. Pere Marquès Graells, del Dpto de Pedagogía Aplicada de la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona, nos habla del «IMPACTO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN: FUNCIONES Y LIMITACIONES». Os dejo el enlace para que reflexionemos sobre las muchas argumentaciones que se vierten sobre el binomio «Educación-Tic».

¡¡Espero que lo disfrutéis!! La inteligencia es la capacidad de entendimiento que tiene una persona. Hagámoslo juntos para seguir creciendo.