Expoelearning

La Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, se posiciona como líder en innovación educativa con dos proyectos finalistas en los Premios Expoelearning 2024. Desde el fomento del trabajo en equipo hasta la adopción de tecnologías emergentes en la enseñanza de idiomas, la UDIMA está redefiniendo la experiencia de aprendizaje en línea. Dichos proyectos están impulsando […]

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El debate está servido. Teléfonos móviles en el aula sí o no. Muchas comunidades autónomas se están decantando por la última opción, como puede ser Cataluña o la última Murcia, pero el debate sigue estando en todos los claustros de cada colegio. Y es que el teléfono móvil puede ser utilizado por los alumnos de […]

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Abordar el bullying desde la pedagogía queer

Queer se considera actualmente un término paraguas para identidades sexualmente diversas que rechazan categorías fijas de identidad. En su base está la Teoría Queer que denuncia la violencia generada por la cisheteronorma y las consecuencias de esta en las identidades. Su crítica tiene importancia en el contexto del bullying, subrayando la complejidad del fenómeno y […]

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Ir a la universidad es un cambio muy importante en la vida de una persona. Tanto si se hace justo después del instituto, como si se va cuando ya se es adulto o jubilado, la experiencia docente es totalmente distinta a lo que se ha experimentado anteriormente. Las clases son más numerosas, la docencia es […]

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Tomar decisiones es algo que está en nuestro día a día. Algunas decisiones cuestan más que otras, pero siempre hay algo que decidir. La manera en que se hace depende de cada individuo y también de la educación que ha recibido cuando era niño. Y es que la educación juega un papel fundamental en el […]

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Hay muchas opciones a la hora de educar a los niños, pero una está teniendo bastante auge en los últimos años y se debe, sobre todo, al enfoque único y altamente individualizado que se tiene de la educación. Se trata del Montessori, un enfoque educativo que se basa en los principios y métodos desarrollados por […]

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