En la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) estamos de enhorabuena. Recientemente, nuestro Máster Universitario en Psicología General Sanitaria ha sido aprobado y en el próximo mes de octubre comenzará a impartirse en nuestra universidad, dando así continuidad a los estudios de Grado en Psicología (rama CC. de la Salud) que ya tenemos en nuestra […]

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La enfermedad de Parkinson (EP en adelante) es un trastorno neurológico, degenerativo, crónico y progresivo. Es neurológico porque afecta al sistema nervioso y degenerativo porque provoca la degeneración de algunas neuronas. En concreto, en la EP se produce una degeneración de neuronas dopaminérgicas en una estructura cerebral conocida como sustancia negra. Es crónico y progresivo […]

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Jóvenes y comunicación

Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, en concreto las redes sociales, han cambiado la manera en la que nuestros adolescentes se relacionan con los demás. Son muchos los estudios que intentan indagar acerca de los beneficios y los inconvenientes de estar permanentemente conectados a la red.  Muestra de ello es que dentro […]

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La nostalgia puede aumentar el optimismo

La mayoría de la gente piensa que la nostalgia es una emoción que está solamente orientada al pasado. Sin embargo, los resultados de una investigación publicada en la reconocida revista científica Personality and Social Psychology Bulletin, indican que la nostalgia se puede extender al futuro, dando a este una perspectiva positiva. En una serie de […]

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Por José I. Baile, Doctor en Psicología. Profesor Psicología UDIMA. En el tratamiento del sobrepeso y de la obesidad debe evitarse lo que tradicionalmente ha sido el tratamiento más simple: hacer una dieta durante un tiempo. El concepto de dieta, como cambio temporal de la alimentación por reducción de la ingesta de calorías, no es […]

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¿cómo medir los resultados del aprendizaje?

En toda evaluación educativa uno de los procesos que juega un papel fundamental es la medición ya que a través de ésta se pueden obtener puntuaciones válidas y fiables que van a permitir al evaluador (profesor) hacer inferencias apropiadas sobre los resultados de sus alumnos. Si bien es cierto que la medición es una parte […]

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