La Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA, se posiciona como líder en innovación educativa con dos proyectos finalistas en los Premios Expoelearning 2024. Desde el fomento del trabajo en equipo hasta la adopción de tecnologías emergentes en la enseñanza de idiomas, la UDIMA está redefiniendo la experiencia de aprendizaje en línea. Dichos proyectos están impulsando…
La necesidad de comunicación en el ser humano es algo intrínseco a todos nosotros. La importancia de interactuar, comunicarnos y ser escuchados es algo indispensable en toda interacción humana. Por ello, el aprendizaje de otras lenguas ajenas a la materna ha ido ganando cada vez más terreno en la formación del mundo global en que…
El sentido de la vista es el que juega un papel más notorio en la percepción del mundo, ya que procesa el 75% de la información. Si nos referimos al aprendizaje, al 60% de las personas, según algunos autores, les resulta más efectiva la vía visual a la hora de adquirir conocimientos o entender conceptos….
La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) ha publicado este mes de septiembre la segunda edición del libro “Global e-learning”, una obra que analiza las principales tendencias actuales en el marco de la aplicabilidad de las tecnologías de la información y la comunicación en diferentes escenarios educativos. Esta publicación presenta una relación de actividades didácticas…
La web Equipos y Talento entrevistó en exclusiva a Elena Giménez, directora de Speexx. En un momento en el que los presupuestos de formación se han reducido en casi todas las organizaciones, las nuevas tecnologías son una pieza fundamental. Una de estas es el elearning, que se ha convertido en un elemento estratégico para seguir…
La web Universia destaca hoy en su sección de noticias de educación y tecnología las siete tendencias que existen en el entorno del e-learning actualmente. Está más que comprobado que la tecnología no ha aparecido en nuestro mundo para sustituir al hombre sino para hacerlo más sabio, inteligente y práctico. Para esto, hay que saber…