La Comisión Sectorial de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de la CRUE (CRUE-TIC) viene elaborando desde 2005 un estudio que tiene como objetivo el análisis y planificación estratégica de las universidades españolas denominado UNIVERSITIC. En estos informes se recoge, mediante la evolución de un conjunto de indicadores mayoritariamente cuantitativos, el estado del Sistema…
La organización de mayores Unión Democrática de Pensionistas (UDP), abandera en España la campaña Adultos Mayores Demandan Acción, ADA, que se desarrolla en todo el mundo de la mano de Help Page Internacional. Durante el año 2012, una de las causas por las que lucha UDP es «Por un acceso fácil y económico a las…
Desde la web de la CRUE (Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas) ya está disponible el estudio que la Comisión Sectorial de Tecnologías de la Información y la Comunicación viene publicando cada año desde 2005. El informe, denominado «Tendencias TIC para el apoyo a la Docencia Universitaria«, tiene como objeto el análisis y la planificación…
Ante los avances tecnológicos que se han ido produciendo en los últimos años, la enseñanza no puede quedarse al margen y se están empezando a tomar iniciativas que hacen que cada día sea más fácil encontrar herramientas como un ordenador, redes sociales, PDA… dentro los procesos de enseñanza-aprendizaje. Así las cosas, las nuevas tecnologías aparecen…
Venezuela acogerá el III Congreso Internacional de TIC y Pedagogía (del 16 al 18 de mayo), organizado por el grupo de investigación de la UPEL-IPB «Docencia, Innovacion y Tecnologia«. Entre los objetivos de este congreso destacan la intención de reflexionar sobre las realidades y horizontes teórico-empíricos en el contexto nacional e internacional respecto a las…
Un brevísimo extracto del artículo 27 de la Constitución Española: 1) Todos tienen el derecho a la educacion. Se reconoce la libertad de enseñanza. 2) La educacion tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democráticos y libertades fundamentales. ¿Las TIC´S facilitan la libertad de enseñanza? ¿y…