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IMPACTO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN: FUNCIONES Y LIMITACIONES

Un brevísimo extracto del artículo 27 de la Constitución Española:

1) Todos tienen el derecho a la educacion. Se reconoce la libertad de enseñanza.
2) La educacion tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democráticos y libertades fundamentales.

¿Las TIC´S facilitan la libertad de enseñanza? ¿y el pleno desarrollo de la personalidad humana?

¿Cuánto no se habrá escrito ya sobre el título de este post? La verdad es que si hoy estamos aquí y tú estás ahí leyéndonos es porque estamos avanzado hacia un nuevo modelo de enseñanza-aprendizaje que se perfila como eje vertebrador de la educación del siglo XX respecto del siglo XXI.

El Dr. Pere Marquès Graells, del Dpto de Pedagogía Aplicada de la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona, nos habla del «IMPACTO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN: FUNCIONES Y LIMITACIONES». Os dejo el enlace para que reflexionemos sobre las muchas argumentaciones que se vierten sobre el binomio «Educación-Tic».

¡¡Espero que lo disfrutéis!! La inteligencia es la capacidad de entendimiento que tiene una persona. Hagámoslo juntos para seguir creciendo.

Nuevos colaboradores

Nos alegra mucho anunciar que, a partir de hoy, este blog va a contar con unos colaboradores de excepción. Se trata de los alumnos de la asignatura «Blogs» del Máster Universitario en Educación y Nuevas Tecnologías.

Esta colaboración forma parte de las actividades que los alumnos de esta asignatura pueden realizar para empezar a familiarizarse con WordPress y su backend, aunque están invitados a colaborar con nosotros siempre que lo deseen puesto que sus aportaciones nos resultan de especial interés.

Agradecemos mucho su implicación con UDIMA y con esta asignatura del Máster.

Proyecto iPAD

En la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) estamos explorando las posibilidades docentes del iPad

# Estamos estudiando la potencialidad de los dispositivos Tablet , y concretamente del iPad de Apple, en un contexto de formación superior reglada. Mediante un programa piloto que acabamos de poner en marcha, estamos analizando las posibilidades de aplicación del dispositivo a la enseñanza universitaria a distancia en 50 alumnos de la UDIMA durante el presente semestre del curso 2010-2011. Si los resultados de esta primera experiencia son positivos, desde la UDIMA podremos incorporar esta tecnología en todos nuestros programas formativos a partir de 2011.
# Algunas de las aplicaciones directas de los dispositivos Tablet en el ámbito de la enseñanza universitaria son la sustitución de los libros y otros materiales docentes en formato papel por el libro electrónico, la conexión al aula virtual desde cualquier lugar, el acceso a bibliotecas virtuales y la posibilidad de desarrollar aplicaciones e-learning específicas para cada contenido didáctico.

Más en información en http://www.udima.es/es/udima-explora-ipad.html

Nuevas Tendencias de E-Learning y Actividades Didácticas Innovadoras

Estudio desarrollado por la Unidad de Educación y Nuevas Tecnologías de la Universidad a Distancia de Madrid.

Una obra que pretende ahondar en aquellas técnicas más novedosas en materia de e-learning que actualmente se están desarrollando en España y en el mundo. En la elaboración de este libro han participado 93 autores procedentes de Universidades, Escuelas de Negocios e Instituciones de diversos ámbitos de 22 países.

El libro está disponible on-line en la siguiente dirección; http://www.libro-elearning.com/