Aportación realizada por María Rosario Langa Aznar, alumna del Máster en Educación y Nuevas Tecnologías, en la asignatura de Blogs. La clase invertida o flipped classroom cambia el modelo de trabajo convencional de una clase presencial. La exposición del profesor se sustituye por materiales basados en las TIC, tales como videoconferencias, presentaciones multimedia, lecturas, etc. […]

Aportación realizada por Ángela Durán Calero, alumna del Máster en Educación y Nuevas Tecnologías, en la asignatura de Blogs. LA SIMULACIÓN DE EMPRESAS. Programa SEFED. Central de Simulación La simulación de empresas es una metodología que permite al alumno practicar sus conocimientos sobre gestión administrativa de una forma totalmente práctica y adaptada a la realidad […]

Aportación realizada por María de los Ángeles Bascón Moreno, alumna del Máster en Educación y Nuevas Tecnologías, en la asignatura de Blogs. Para contribuir con mi aportación, he estado ojeando nuevamente uno de los recursos tic de los que he podido disfrutar hasta ahora en mi aula, y se trata de una página web llamada […]

Aportación realizada por Antonio Caballero Díaz, alumno del Máster en Educación y Nuevas Tecnologías, en la asignatura de Blogs. Las nuevas tecnologías son muy importantes en la actualidad en el ámbito educativo en general.  La página que ofrezco está elaborada por la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura, aborda el estudio […]

Aportación realizada por Cristina Gallego Pérez, alumna del Máster en Educación y Nuevas Tecnologías, en la asignatura de Blogs. Está claro que nos encontramos en la Sociedad de la Información, ya que cada vez, con más frecuencia, utilizamos las TIC para desenvolvernos en la misma, de forma cotidiana. Pero este proceso tan veloz, no está […]

Aportación realizada por Eva María Barcelona Álvarez, alumna del Máster en Educación y Nuevas Tecnologías, en la asignatura de Blogs. En la actualidad las herramientas de la Web 2.0 como blogs, redes sociales, etc., ofrecen muchas ventajas y están permitiendo a los docentes crear clases de elevado valor pedagógico. De esta manera también les están […]