El CENT (Centre d’Educació i Noves Tecnologies) ha publicado vía Octeto una entrada en la que se recoge una lista con los 20 mejores tablones de Pinterest dedicados a la educación y las nuevas tecnologías.
Como ejemplo, el número uno de la lista.
La lista completa se puede ver aquí.
El CENT (Centre d’Educació i Noves Tecnologies) ha publicado vía Octeto una entrada en la que se recoge la celebración de las IV Jornadas Internacionales de Campus Virtuales, que se celebrarán en la Universitat de les Illes Balears los días 14 y 15 de febrero de 2013.
Las áreas temáticas que se desarrollarán son las siguientes:
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El CENT (Centre d’Educació i Noves Tecnologies) ha publicado vía Octeto una entrada que se hace eco de la publicación de un manual elaborado por la Finnish Society on Media Education por encargo del Institute for Information Technologies in Education de la UNESCO.
Este manual se ha realizado con la intención de animar a los docentes a aplicar las nuevas tecnologías en el aula. Está sobre todo destinado a profesores de secundaria, tanto a los que están en activo como a los que se preparan para ello. El manual proporciona conocimientos básicos sobre las tecnologías de la información y la comunicación.
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El CENT (Centre d’Educació i Noves Tecnologies) ha publicado vía Octeto una entrada que recoge la noticia de la publicación del Informe Insight 2011: Educación y tecnologías de la información y la comunicación en 14 países (Países Bajos, Reino Unido, Suiza, Suecia, Italia, Noruega, Bélgica, Austria, España, Chipre, Hungría, República Checa, Turquía y Eslovenia).
Cada uno de estos informes nacionales recoge información, proporcionada por su correspondiente Ministerio de Educación, relativa a las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y la Educación. Esta información se ha estructurado en cinco áreas clave: contexto educativo, políticas TIC, TIC en el currículo, recursos de aprendizaje digital y formación del profesorado en TIC.
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El CENT (Centre d’Educació i Noves Tecnologies) ha publicado vía Octeto una entrada que recoge las ventajas del mLearning. Este sistema de enseñanza no sólo se centra en el uso educativo de los teléfonos u otros dispositivos móviles, sino que engloba todo un ecosistema que incluye a los smartphones y los ordenadores personales como un terminal más. La ‘m’ no se refiere a ‘móvil’ sino a ‘multipantalla‘.
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El CENT (Centre d’Educació i Noves Tecnologies) ha publicado vía Octeto una entrada que recoge la consulta que la Comisión Europea ha abierto sobre el uso de los recursos educativos y las nuevas tecnologías en la educación. Cualquier ciudadano u organización puede contestarla, siempre que lo haga antes de que expire el plazo el próximo día 13 de noviembre de 2012.
El objetivo de la consulta es explorar la necesidad percibida -principalmente, pero no exclusivamente, entre las personas implicadas en la educación y en la formación- de que la UE promueva el uso de los recursos educativos abiertos y las TIC en la educación.
Las nuevas tecnologías, en particular Internet, junto con la globalización y la aparición de nuevos proveedores de educación, están cambiando radicalmente la forma de aprender y enseñar. El acceso abierto a recursos educativos ofrece una oportunidad sin precedentes para mejorar tanto la excelencia como la igualdad en la educación. La UE se propone ayudar tanto a los aprendices individuales como a las instituciones educativas y de formación en los Estados miembros para que se beneficien de estas oportunidades y aumenten su contribución a la sociedad.
Para más información, se pueden consultar las siguientes páginas web:
