El CENT (Centre d’Educació i Noves Tecnologies) ha publicado vía Octeto una entrada en la que se habla del concepto Flipped Classroom. En castellano, se podría traducir como ‘darle la vuelta al aula‘.
Bajo el modelo de la ‘clase del revés’ los docentes no envían problemas a la casa, sino conocimiento, y dejan libre el tiempo del aula para que cada alumno pueda trabajar sobre las tareas de cada unidad con su ayuda y con la del resto de sus compañeros. Para que esto sea posible, el docente facilita a su alumnado materiales audiovisuales, pueden ser vídeos o incluso podcast, de una duración no superior a cinco minutos a través de los cuales presenta la unidad, las principales ideas o los conceptos fundamentales. Este material puede tratarse de un recurso producido por el propio docente o bien de un recurso ya existente en la red.
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