El CENT (Centre d’Educació i Noves Tecnologies) ha publicado vía Octeto una entrada que incluye una presentación denominada: ‘9 tesis y media sobre el poder y la eficacia de la gamificación‘.
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Archivos por Etiqueta: CENT
Nueve tesis y media sobre el poder y la eficacia de la gamificación
- lunes, 22 octubre 2012 19:58
- Alba Herrero
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Introducción de Kindle en las escuelas de Estados Unidos
- lunes, 22 octubre 2012 19:50
- Alba Herrero
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El CENT (Centre d’Educació i Noves Tecnologies) ha publicado vía Octeto una entrada en la que se recoge la intención de la compañía Amazon de introducir el Kindle en las escuelas de Estados Unidos.
El proyecto es fruto de un piloto que Amazon ha estado llevando a cabo con distintas escuelas estadounidenses a las que les ha ofrecido el Kindle a precios muy competitivos, con la idea de eliminar la barrera de entrada ligada al precio y probar si, realmente, el Kindle podría competir con PCs o tabletas como el iPad dentro de un aula. Amazon ha presentado Whispercast, un servicio dirigido al profesorado que permite definir grupos de alumnos y enviar contenidos a sus Kindles, bloquear el acceso a webs o redes sociales, etc. Es compatible con todos los dispositivos de la gama Kindle y con las aplicaciones de Kindle para ordenadores, tabletas o teléfonos.
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Flipped Classroom
- lunes, 22 octubre 2012 18:31
- Alba Herrero
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El CENT (Centre d’Educació i Noves Tecnologies) ha publicado vía Octeto una entrada en la que se habla del concepto Flipped Classroom. En castellano, se podría traducir como ‘darle la vuelta al aula‘.
Bajo el modelo de la ‘clase del revés’ los docentes no envían problemas a la casa, sino conocimiento, y dejan libre el tiempo del aula para que cada alumno pueda trabajar sobre las tareas de cada unidad con su ayuda y con la del resto de sus compañeros. Para que esto sea posible, el docente facilita a su alumnado materiales audiovisuales, pueden ser vídeos o incluso podcast, de una duración no superior a cinco minutos a través de los cuales presenta la unidad, las principales ideas o los conceptos fundamentales. Este material puede tratarse de un recurso producido por el propio docente o bien de un recurso ya existente en la red.
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