Archivos de Autor: Alejandra González

«European Research Network of Open Educational Resources», un proyecto de contenido abierto que nace en UDIMA

Los recursos educativos en abierto son materiales de enseñanza, aprendizaje e investigación, en cualquier soporte, a los que se puede acceder libremente y cuya licencia proporciona a los usuarios permisos para su reutilización, revisión, modificación y redistribución.

Numerosas instituciones europeas e internacionales ya han recalcado la importancia que este tipo de recursos tienen para la comunidad educativa global. Éstas son algunas de sus ventajas:logo_oer_alta

-Permiten un mayor grado de innovación pedagógica

Reducen costes para estudiantes y organizaciones

-Abren nuevos métodos de colaboración entre educadores y estudiantes

-Mejoran el acceso a la educación de personas sin recursos

En esta línea, la Universidad a Distancia de Madrid ha puesto en marcha un proyecto colaborativo entre más de cincuenta universidades de ámbito internacional: el European Research Network of Open Educational Resources. Se trata de un espacio basado en la tecnología wiki, que tiene como objetivos servir de repositorio de los mejores y más variados recursos educativos en abierto y la generación colaborativa de conocimiento entre los miembros de las instituciones participantes.

La plataforma ofrece herramientas para la comunicación, el intercambio y el debate, y posee el aspecto innovador de ser un lugar de encuentro único entre entidades educativas y universidades de prestigio de todo el mundo. El European Research Network of Open Educational Resources es el resultado de la elaboración de una iniciativa comunitaria, que además de estar en expansión constante y enriqueciéndose continuamente, es permanente en el tiempo. Un proyecto vivo para la construcción del libre conocimiento y la difusión de la cultura educativa que ha nacido en la UDIMA.

CÓMO PARTICIPAR

 

La UDIMA publica la segunda edición del libro «Global e-learning»

La Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA) ha publicado este mes de septiembre la segunda edición del libro “Global e-learning”, una obra que analiza las principales tendencias actuales en el marco de la aplicabilidad de las tecnologías de la información y la comunicación en diferentes escenarios educativos.

Esta publicación presenta una relación de actividades didácticas innovadoras documentadas, realizadas por profesores expertos en el diseño instruccional más novedoso, y varios proyectos europeos financiados principalmente por la Agencia Ejecutiva de Educación, Audiovisual y Cultura de la Comisión Europea [Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA)] que abordan temáticas relacionadas principalmente con la innovación tecnológico-pedagógica.

El estudio se estructura en tres grandes bloques :

“Nuevas tendencias de e-learning”

“Actividades didácticas innovadoras”

“Proyectos europeos e iberoamericanos”.

El lector encontrará análisis y reflexiones de distina índole, todos ellos con un deominador común: el importante papel que sigue jugando la tecnología como canal de transmisión del conocimiento siempre al servicio de la formación, la innovación y la investigación”afirma la coordinadora del estudio, doña Ana Landeta.

Al igual que en las anteriores ediciones del estudio internacional de e-learning, en esta publicación han participado más de 69 instituciones y 87 autores procedentes de varias universidades internacionales e instituciones de diversos ámbitos de 25 países. Algunas de ellas son la Universidad de Sevilla, la Universidad del País Vasco, la Open University of The Netherlands o la Universitat Rovira y Virgili.

La Directora del Departamento I+D+i de la UDIMA y coordinadora de esta publicación, doña Ana Landeta, hace una lectura muy positiva: “Una vez más el estudio internacional sobre e-learning llevado a cabo desde el Área de Innovación de UDIMA es un claro reflejo de nuevas tendencias, actividades didácticas innovadoras y proyectos europeos en materia de e-learning. Una contribución que desde nuestra Universidad pretende siempre mejorar la visibilidad de los resultados generados por los profesores-investigadores de esta disciplina y aportar mejoras al sistema de enseñanza a distancia a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.”

Crea tu lección, comparte y aprende en TED-Ed

Captura de pantalla de 2015-09-21 12:44:00

TED (Tecnología, Entretenimiento, Diseño) es una organización sin ánimo de lucro dedicada a difundir grandes ideas, ideas que merecen la pena. De esta misión, surge TED-Ed, la plataforma de lecciones compartidas.

Este espacio nos permite crear lecciones personalizadas a partir de las publicadas en su espacio web, o bien crearlas desde cero a partir de vídeos de Youtube. De esta forma, los mejores profesores de todo el mundo pueden compartir su talento con todos aquellos interesados en aprender, por medio de las herramientas que TED-Ed les ofrece para distribuir sus materiales.

Dentro de la biblioteca de lecciones de TED podemos encontrar vídeos educativos resultantes de las colaboraciones entre talentosos educadores y otros profesionales seleccionados a través de la plataforma TED-Ed. Son vídeos que versan sobre materias muy distintas y están clasificados en base a ellas. Algunas de estas categorías son las siguientes:

– Arte (The Arts): En esta sección encontrarás vídeos sobre artes escénicas o artes gráficas. Conoce la historia de los museos, descubre los beneficios de tocar un instrumento para tu cerebro, aprende a leer música…

– Economía y Negocios (Business & Economics): Todo lo que hay que saber sobre economía, nuevas formas de negocio, y hasta cómo los algoritmos moldean el mundo.

– Literatura y Leguaje (Literature & Language): ¿Escribió Shakespeare sus obras? ¿Cómo funciona el lenguaje mendaz? Vídeos que instruyen sobre los diferentes usos de la lengua o ayudan al cultivo en literatura.

– Enseñanza y Educación (Teaching & Education): Contiene vídeos que pretenden reinventar la educación. Beneficios de un cerebro bilingüe, el uso del vídeo en materia de enseñanza…

Los usuarios de la página pueden acceder a cualquier otro vídeo educativo, no solamente los de TED, y editarlo fácilmente para poder crear una lección personalizada a partir del mismo. Es posible añadir preguntas, abrir líneas de debate, introducir tareas, enlazar a sitios web relacionados, adjuntar materiales complementarios e incluso evaluar.

En definitiva, esta plataforma online te ofrece una nueva experiencia de aprendizaje que puedes adaptar a tus necesidades. Si quieres dar apoyo a tus clases o dinamizarlas prueba TED-Ed. Motivarás a tus alumnos y se quedarán sorprendidos con tu creatividad.

Las Jornadas de Innovación Docente: apostar por el desarrollo en educación

Con el fin de intercambiar experiencias y buenas prácticas en el área de educación y de las TIC, la Unidad de Educación y Nuevas Tecnologías del Departamento de I+D+i de la UDIMA organiza desde hace cinco años las Jornadas de Innovación Docente.

Durante estas jornadas, las diferentes instituciones educativas participantes indentifican las nuevas tendencias y tecnologías emergentes para mejorar el sistema de enseñanza a distancia y promocionar la innovación docente.

Se presentan proyectos de muy distinta índole, pero siempre dentro del marco de la innovación, la investigación y la docencia. Este año en concreto, la UDIMA presentó diferentes actividades didácticas que se llevan a cabo dentro de la propia universidad, como el «Mapa Interactivo», el «Libro Viajero» y el programa “Se ha redactado un crimen”.

También tuvieron lugar las exposiciones de proyectos a nivel europeo que se han desarrollado en el último año y en los que la UDIMA ha participado como socio.

La UDIMA es una universidad que fomenta el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación. Es fundamental el papel del docente como transmisor del conocimiento a través de las TIC, por lo que este tipo de iniciativas le ayudan a integrarse en escenarios basados en la innovación y compartir experiencias con otros profesores.