Podemos dialogar sobre educación inclusiva retomando directrices internacionales del más alto nivel… También es posible bajar nuestra conversación a lo más íntimo de la vida de las personas…puesta en acción de la educación inclusiva… O pararnos a conversar específicamente acerca de uno de los contextos protagonistas: las escuelas. Y, sobre todo, centrarnos en la reflexión hacia la acción: ¿la educación inclusiva para cuándo?