El Informe Nacional sobre el Mercado del E-learning en España ya se encuentra disponible en la página web del proyecto. El mercado de e-learning en España ha experimentado un importante desarrollo en los últimos años impulsado por la expansión del uso de internet y el impulso de proyectos innovadores financiados en el marco de los […]
La Unidad de Psicología Clínica de Udima en Second Life ya ha realizado la primera práctica virtual con los alumnos de la asignatura «Intervención y Tratamiento Psicológico». En esta actividad, dirigida por el profesor Don Ignacio Baile, los estudiantes simulan una primera sesión de intervención y tratamiento psicológico, representando, uno de ellos, a un terapeuta […]
Hoy hemos amanecido con la noticia de la muerte de Steve Jobs, a la edad de 56 años. Apple anunciaba su muerte, reconociendo que «La brillantez, la pasión y la energía de Steve fueron la fuente de incontables innovaciones que enriquecen y mejoran nuestras vidas. El mundo es enormemente mejor debido a Steve». Su biografía […]
Dentro de la situación de crisis económica actual, Internet sigue siendo uno de los pocos campos en los que la actividad no para de crecer: el 97,4% de las empresas españolas de 10 o más empleados dispone de conexión a la Red, según señalan los últimos datos del Instituto Nacional de Estadística (INE). Dos cada […]
El Departamento de Proyectos Europeos del Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) ha presentado ya el resumen del Informe Horizon 2011, cuyo objetivo fundamental es identificar las tecnologías emergentes y analizar su repercusión en el ámbito educativo, es decir, en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en la investigación, en un plazo de uno a cinco años. […]
Recientemente, la UNESCO ha creado una web sobre el uso de las TIC en la educación. En este sitio web podremos encontrar materiales, relacionados con este tema, de las oficinas, institutos y asociados de la UNESCO. Los encargados de formular las políticas educativas han llegado a la conclusión de que «las TIC pueden mejorar el […]
