Este capítulo analiza de una manera crítica los puntos fuertes y débiles del programa finlandés de prevención del bullying y cyberbullying “Kiva” y su posible adaptación al contexto español. Los componentes más importantes de este programa son los siguientes: intervención AMPLIA. Aproximación multicomponentes: individual, clase y centro educativo; consta de 10 lecciones (2 horas cada una) y se aplica por los profesores en clase (discusión, grupos de trabajo y role-playing); también existe material audiovisual sobre el bullying; manual para los profesores con flexibilidad de cada centro en el programa aplicable y diferentes manuales por grados.
Los problemas que se han detectado en el programa pueden ser: No funciona en aumento de empatía por la víctima del agresor; aunque se ha validado en diferentes contextos habrá que ver cómo se adapta al contexto español; y se da escasa importancia al ciberbullying.
Más información sobre la evidencia del programa se encuentra en CrimeSolutions.gov.
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