{"id":459,"date":"2010-05-07T14:52:43","date_gmt":"2010-05-07T12:52:43","guid":{"rendered":"http:\/\/www.noticiasmoodle.com\/?p=290"},"modified":"2021-11-18T07:30:13","modified_gmt":"2021-11-18T07:30:13","slug":"el-blog-de-moodle-en-espanol-2010-05-07-145243","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.udima.es\/turismo\/el-blog-de-moodle-en-espanol-2010-05-07-145243\/","title":{"rendered":"El Blog de Moodle en Espa\u00f1ol 2010-05-07 14:52:43"},"content":{"rendered":"

En\u00a0 la bit\u00e1cora de Joan Queralt<\/strong><\/a> se publica esta interesante entrada sobre las nuevas funcionalidades de Moodle 2.0 que parece est\u00e1 a punto de lanzar la beta\u00a0 de la esperada versi\u00f3n del\u00a0 producto por excelencia para la creaci\u00f3n de cursos online.<\/p>\n

Estas son las novedades explicadas por Joan en su blog y que las he traducido al castellano.<\/p>\n

* Re-dise\u00f1o de la navegaci\u00f3n: desaparece la barra de navegaci\u00f3n superior que es sustituida por bloques en los que aparecen las opciones y que permiten hacer aparecer una peque\u00f1a pesta\u00f1a a la izquierda o la derecha y que centra la visi\u00f3n en el contenido del curso. En un curso aparece en el bloque de navegaci\u00f3n la lista de temas que tiene, lo que da una visi\u00f3n global y permite acceder f\u00e1cilmente al tema que sea sin tocar demasiado la barra de desplazamiento vertical del navegador. Hay un bloque de configuraci\u00f3n del perfil que facilita el acceso a los datos personales del perfil de usuario.
\n* Nuevo editor: el TinyMCE que ya conocemos de Mahara o deeXeLearnig ha sido el editor elegido para esta versi\u00f3n. Adem\u00e1s de las caracter\u00edsticas cl\u00e1sicas ahora facilita el acceso a im\u00e1genes de nuestra cuenta de Flickr o los v\u00eddeos de YouTube.
\n* Simplificaci\u00f3n de la lista de recursos: ahora habr\u00e1 Archivo (Para subir archivos desde nuestro ordenador, asignarles una licencia de publicaci\u00f3n (CC) y enlazarlos), Directorio, Paquete de contenido IMS, Etiqueta, P\u00e1gina (Que puede ser de texto o HTML) y URL para enlazar webs externas.
\n* En la lista de actividades tambi\u00e9n hay cambios. Lo m\u00e1s destacable para m\u00ed quiz\u00e1 es el hecho de que el estudiante podr\u00e1 enviar a un ePortafolio externo (Mahara o GoogleDoc) los archivos que entrega en una Tarea.
\n* Los cuestionarios y Talleres han sido tambi\u00e9n re-dise\u00f1ados para hacerlos m\u00e1s sencillos de crear y configurar, parece que el Taller ha sido rehecho desde cero.
\n* Un buen punto a favor de la nueva versi\u00f3n es la mejora de los blogs. Ahora se podr\u00e1n asociar entradas a cursos y a\u00f1adir comentarios, una reivindicaci\u00f3n muy antigua.
\n* Ser\u00e1 muy f\u00e1cil crear actividades condicionales: Un estudiante no podr\u00e1 realizar una actividad B si antes no ha hecho la A o no ha conseguido una determinada puntuaci\u00f3n. Se puede hacer que la actividad B, en estos casos, quede oculta a estos estudiantes que no han hecho (bastante bien) la actividad A. Habr\u00e1 la posibilidad de que los trabajos realizados aparezcan marcadas bien por el propio estudiante bien autom\u00e1ticamente cuando se alcance una determinada condici\u00f3n.
\n* Bueno, qu\u00e9 decir de la nueva wiki que preparaba Marc Alier and his boys? Que han llegado a la fecha de entrega a toda prisa, pero han llegado aunque a\u00fan quedan “flecos” para terminar: migraci\u00f3n de los viejos wikis a la nueva versi\u00f3n, integraci\u00f3n de las calificaciones y valoraciones con Moodle 2.0, mejora de la navegaci\u00f3n, exportaci\u00f3n de los contenidos y copia de seguridad entre otros.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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