{"id":731,"date":"2014-12-05T19:02:50","date_gmt":"2014-12-05T13:02:50","guid":{"rendered":"http:\/\/psicologiaudima.com\/?p=731"},"modified":"2016-02-02T16:11:27","modified_gmt":"2016-02-02T16:11:27","slug":"cuando-nuestros-hemisferios-cerebrales-no-se-comunican-evidencias-desde-la-neuropsicologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.udima.es\/psicologia\/cuando-nuestros-hemisferios-cerebrales-no-se-comunican-evidencias-desde-la-neuropsicologia\/","title":{"rendered":"Cuando nuestros hemisferios cerebrales no se comunican: evidencias desde la neuropsicolog\u00eda"},"content":{"rendered":"

El cerebro humano se encuentra dividido en dos grandes mitades llamadas hemisferios, que se encuentran separadas entre s\u00ed por medio de una cisura longitudinal profunda situada en la l\u00ednea media del enc\u00e9falo (conocida como cisura interhemisf\u00e9rica o cisura longitudinal). En la parte m\u00e1s profunda de esta cisura se sit\u00faa el cuerpo calloso, un haz de fibras de sustancia blanca que transmite informaci\u00f3n de uno a otro hemisferio con el objetivo de que se comuniquen entre s\u00ed y puedan trabajar de manera complementaria.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 ocurre cuando estas fibras se da\u00f1an? Tal y como se\u00f1ala Gazzaniga (2005), la respuesta a esta pregunta se inici\u00f3 cuando Van Wagenen y Herrer (1940) desarrollaron un procedimiento quir\u00fargico conocido como comisurectom\u00eda, consistente en la resecci\u00f3n del cuerpo calloso, con el objetivo de controlar las crisis epil\u00e9pticas de pacientes refractarios a tratamiento farmacol\u00f3gico. Con este procedimiento pretend\u00edan evitar la propagaci\u00f3n de las descargas iniciadas en un hemisferio cerebral al hemisferio contralateral. Los pacientes intervenidos por Van Wagener y Herrer (que se conocen como pacientes con cerebro dividido) fueron evaluados posteriormente por Akealitis (1844) quien lleg\u00f3 a la conclusi\u00f3n de que la desconexi\u00f3n entre ambos hemisferios provocada por la comisurectom\u00eda no provocaba ning\u00fan tipo de alteraci\u00f3n cognitiva.<\/p>\n

Unos cuantos a\u00f1os despu\u00e9s, Myers y Sperry (1958) analizaron los efectos de esta intervenci\u00f3n en ratas, gatos y monos empleando un conjunto de t\u00e9cnicas sofisticadas que permit\u00edan evaluar la funci\u00f3n de cada uno de los hemisferios de manera independiente. Los resultados mostraron que la lesi\u00f3n completa del cuerpo calloso limitaba el intercambio de informaci\u00f3n entre los dos hemisferios, por lo que \u00e9stos no eran capaces de comunicarse entre s\u00ed.<\/p>\n

Posteriormente, Gazzaniga, Bogen y Sperry (1962, 1965, 1967) adaptaron estas t\u00e9cnicas que hab\u00edan sido desarrolladas en animales para administrarlas en pacientes humanos. Los resultados que obtuvieron confirmaban los datos obtenidos anteriormente en animales y reforzaban las teor\u00edas de la especializaci\u00f3n hemisf\u00e9rica y lateralizaci\u00f3n de las funciones. Seg\u00fan estas teor\u00edas, cada uno de los hemisferios cerebrales est\u00e1 especializado en unas funciones espec\u00edficas. As\u00ed parece que el hemisferio izquierdo est\u00e1 especializado en el lenguaje y el hemisferio derecho en las visuoespaciales y visuomanipulativas.<\/p>\n

Todas las t\u00e9cnicas que emplearon en sus experimentos se basaban en el control de los est\u00edmulos que se presentaban al campo visual derecho e izquierdo por medio de un taquitoscopio. Es necesario recordar aqu\u00ed que la corteza visual del hemisferio izquierdo controla la informaci\u00f3n proveniente del campo visual derecho y viceversa, que la corteza visual del hemisferio derecho controla la informaci\u00f3n proveniente del campo visual izquierdo. De esta manera, presentando los est\u00edmulos a uno y otro lado del campo visual, \u00e9stos se restring\u00edan a uno y otro hemisferio.<\/p>\n

Veamos tres de las t\u00e9cnicas que emplearon en sus experimentos. La primera t\u00e9cnica consist\u00eda en la presentaci\u00f3n de un est\u00edmulo en el campo visual derecho e izquierdo (ver Figura 1). Lo que observaron es que, cuando el est\u00edmulo aparec\u00eda en el campo visual derecho, los pacientes pod\u00edan nombrarlo sin dificultad. Por el contrario, cuando el est\u00edmulo aparec\u00eda en el lado izquierdo, los pacientes afirmaban no ver nada. Sin embargo, eran capaces de dibujarlo.<\/p>\n

\"NEUROPSICOLOG\u00cdA<\/a><\/p>\n

Figura 1. Representaci\u00f3n gr\u00e1fica de la primera t\u00e9cnica<\/p>\n

Tal y como comentamos anteriormente, el hemisferio izquierdo parece estar especializado en el lenguaje. Es por ello que, cuando la imagen se presenta al lado derecho del campo visual, \u00e9sta es procesada por el hemisferio izquierdo especializado en el lenguaje y el paciente puede dar una respuesta verbal (denominaci\u00f3n). Por su parte, cuando la imagen se presenta al lado izquierdo del campo visual, \u00e9sta es procesada por el hemisferio derecho especializado en las habilidades visuoespaciales y visuoconstructivas, y el paciente puede emitir una respuesta como se\u00f1alar o dibujar. Debido a la desconexi\u00f3n, en este \u00faltimo caso, el paciente no puede acceder a los centros de lenguaje del hemisferio izquierdo y, por ello, no puede nombrar lo que ha visto.<\/p>\n

La segunda t\u00e9cnica consist\u00eda en la presentaci\u00f3n de figuras quim\u00e9ricas formadas por dos mitades diferentes (ver Figura 2). En este caso, cuando se ped\u00eda a los pacientes que dieran una respuesta verbal sobre lo que hab\u00edan visto, entonces dec\u00edan haber visto lo que se correspond\u00eda con la mitad derecha de la figura quim\u00e9rica. Cuando se ped\u00eda que se\u00f1alasen entre un conjunto aquella imagen que se correspondiese con lo que hab\u00edan visto, entonces se\u00f1alaban la que se correspond\u00eda con la mitad izquierda.<\/p>\n

\"NEUROPSICOLOG\u00cdA<\/a><\/p>\n

Figura 2. Representaci\u00f3n gr\u00e1fica de la segunda t\u00e9cnica<\/p>\n

Finalmente, la tercera t\u00e9cnica consist\u00eda en hacer aparecer, por un instante, dos im\u00e1genes diferentes en una pantalla, estando el paciente con los ojos fijos en un punto medio. De este modo, cada hemisferio recib\u00eda una imagen diferente; el hemisferio derecho captaba la imagen que aparec\u00eda en el lado izquierdo de la pantalla, mientras que el hemisferio izquierdo captaba la imagen que aparec\u00eda en el lado derecho de la pantalla. Vamos a analizar los resultados que obtuvieron con estas t\u00e9cnicas empleando el ejemplo que se muestra en la Figura 3.<\/p>\n

\"NEUROPSICOLOG\u00cdA<\/a><\/p>\n

Figura 3. Representaci\u00f3n gr\u00e1fica de la tercera t\u00e9cnica<\/p>\n

Cuando se ped\u00eda a los pacientes que nombraran lo que hab\u00edan visto en la pantalla, entonces dec\u00edan que hab\u00edan visto un \u201canillo\u201d (debemos recordar que nombrar es una actividad verbal en la que est\u00e1 especializado el hemisferio izquierdo y \u00e9ste controla el lado derecho del campo visual). Cuando se ped\u00eda que escogiesen entre un conjunto de objetos aquel que se correspondiese con el objeto que hab\u00edan visto, entonces escog\u00edan una llave (\u00e9sta es una actividad manipulativa en la que est\u00e1 especializado el hemisferio derecho y \u00e9ste controla el lado izquierdo del campo visual). Si a continuaci\u00f3n se ped\u00eda a los pacientes que nombrasen el objeto que hab\u00edan escogido, entonces dec\u00edan \u201canillo\u201d. De nuevo, esta actividad verbal est\u00e1 controlada por el hemisferio izquierdo.<\/p>\n

El empleo de estas y otras t\u00e9cnicas ha permitido profundizar en nuestro conocimiento sobre los efectos que tiene la desconexi\u00f3n interhemisf\u00e9rica. En l\u00edneas generales, los resultados obtenidos por los diferentes estudios parecen confirmar que, cuando se produce una lesi\u00f3n en las fibras que unen los dos hemisferios cerebrales, la informaci\u00f3n presentada \u00fanicamente en un hemisferio resulta inaccesible para el otro (Corballis, Funnell y Gazzaniga, 2002; Uddin, Rayman y Zaidel, 2005). Como consecuencia, los hemisferios cerebrales no son capaces de comunicarse entre s\u00ed y coordinarse para realizar a cabo una determinada tarea. Cada uno de los hemisferios cerebrales no son conscientes de lo que est\u00e1 ocurriendo en el otro hemisferio cerebral. Adem\u00e1s, apoyan la existencia de asimetr\u00edas cerebrales y la especializaci\u00f3n hemisf\u00e9rica.<\/p>\n

Referencias<\/p>\n

Akelaitis, A.J. (1944). A study of gnosis, praxis and language following section of the corpus callosum and anterior commissure. Journal of Neurorurgery, 1, 94-102.<\/p>\n

Corballis, P.M., Funnell, M.G., y Gazzaniga, M.S. (2002). Hemispheric asymmetries for simple visual judgements in the split brain. Neuropsychologia, 40(4), 401-410.<\/p>\n

Gazzaniga, M.S. (2005). Forty-five years od split-brain research and still going strong. Neuroscience, 6, 653-659.<\/p>\n

Gazzaniga, M.S., Bogen, J.E., y Sperry, R.W. (1962). Come functional effects of sectioning the cerebral commissures in man. Proccedings of the National Academic of Science of the United State of America, 48, 1765-1769.<\/p>\n

Gazzaniga, M.S., Bogen, J.E., y Sperry, R.W. (1965). Observation on visual perception after disconnexion of the cerebral hemispheres in man. Brain, 88, 221-236.<\/p>\n

Gazzaniga, M.S., Bogen, J.E., y Sperry, R.W. (1967). Dyspraxia following division of cerebral commissures. Archives of Neurology, 16, 606-612.<\/p>\n

Myers, R.E., y Sperry, R.W. (1958). Interhemispheric communication throught the corpus callosum: mnemonic carry-over between the hemispheres. Archives of Neurology and Psychiatry, 80, 298-303.<\/p>\n

Uddin, L.U., Rayman, J., y Zaidel, E. (2005). Split-brain separate but equal self-recognition in the two cerebral hemispheres. Consciousness and cognition, 14(3), 633-640.<\/p>\n

Van Wagenen, W.P., y Herren, R.Y. (1940). Surgical division of commissural pathways in the corpus callosum: relation to spread of an epileptic attack. Archives of Neurology and Psychiatry, 44, 740-759.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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