{"id":627,"date":"2013-12-20T13:16:25","date_gmt":"2013-12-20T13:16:25","guid":{"rendered":"http:\/\/www.periodismoudima.com\/?p=627"},"modified":"2016-02-02T15:56:30","modified_gmt":"2016-02-02T15:56:30","slug":"la-oportunidad-del-periodismo-de-marca","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.udima.es\/periodismo\/la-oportunidad-del-periodismo-de-marca\/","title":{"rendered":"La oportunidad del \u00abperiodismo de marca\u00bb"},"content":{"rendered":"

11.151 empleos perdidos y 284 medios cerrados desde 2008. Estas son las terribles consecuencias del cicl\u00f3n que ha arrasado el periodismo espa\u00f1ol en los \u00faltimos a\u00f1os, seg\u00fan el \u201cInforme Anual de la Profesi\u00f3n Period\u00edstica 2013<\/a>\u201d, presentado hace unos d\u00edas en la Asociaci\u00f3n de la Prensa de Madrid (APM). Estas cifras evidencian que el sector period\u00edstico \u2014o, mejor dicho, el publicitario\u2014 est\u00e1 siendo uno de los m\u00e1s castigados por la coyuntura econ\u00f3mica actual. Pero m\u00e1s all\u00e1 de esta primera consecuencia \u2014de la que tanto se ha hablado ya\u2014, esta realidad ha de servir como punto de partida para que se efect\u00fae una profunda reflexi\u00f3n sobre la formaci\u00f3n y las habilidades que los futuros profesionales han de aprender antes de dar el salto al mundo laboral.<\/p>\n

El primer gran reto que se ha de abordar es el de saber dotar a los periodistas del ma\u00f1ana de una formaci\u00f3n pluridisciplinar y no solo centrada en el reporterismo \u201cde libreta\u201d. Nuevas opciones que son ya una realidad en el mundo laboral, como el llamado \u201cperiodismo de marca\u201d o brand journalism<\/i>, han de abrirse paso decididamente. Las cifras del estudio de la APM demuestran que los medios de comunicaci\u00f3n son ya una opci\u00f3n m\u00e1s y estas nuevas realidades son una alternativa real para los futuros profesionales de la informaci\u00f3n.<\/p>\n

Probablemente ya la simple denominaci\u00f3n de este fen\u00f3meno invita a un interesante debate ling\u00fc\u00edstico.\u00a0 \u00bfEs incongruente? \u00bfSe puede hacer \u201cperiodismo\u201d con el respaldo de una \u00abmarca\u00bb? \u00bfEs posible el pleno entendimiento entre el \u00abperiodismo\u00bb y las \u00abmarcas\u00bb? No abordar\u00e9 aqu\u00ed este interesante debate, que dar\u00eda pie a r\u00edos de tinta; tan solo compartir\u00e9 con los lectores tres breves reflexiones acerca del tema:<\/p>\n

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  1. \u00bfEl \u201cperiodismo de marca\u201d es el trabajo que han desarrollado hist\u00f3ricamente los gabinetes de prensa? No, esta actividad va unida a la consolidaci\u00f3n de un nuevo entorno tecnol\u00f3gico y a un sinf\u00edn de opciones de difusi\u00f3n y universalizaci\u00f3n del contenido a trav\u00e9s de Internet. Estoy de acuerdo con lo que apunta<\/a> el periodista Fernando Barciela al respecto: \u201cEl nuevo fen\u00f3meno no tiene nada que ver con las revistas de empresa de toda la vida. Estamos ante portales informativos accesibles a escala global (escritos en ingl\u00e9s), dotados de una oferta informativa similar y hasta superior a la de publicaciones tradicionales, actualizados a diario, con un dise\u00f1o excelente y con redacciones y colaboradores de primera l\u00ednea\u201d.<\/li>\n
  2. \u00bfPuede tener \u00e9xito? \u00bfLa audiencia acudir\u00e1 a un texto \u201cperiod\u00edstico\u201d respaldado por una marca? Comparto la reflexi\u00f3n<\/a> de Enrique Dans al respecto: \u201cLa prueba de su calidad la dar\u00e1 el mercado: si lo hacen mal, ser\u00e1n p\u00e1ginas in\u00fatiles que no leer\u00e1 nadie. Si lo hacen bien, en cambio, pueden llegar a convertirse en referencia para la industria, para el p\u00fablico o para los medios de comunicaci\u00f3n\u201d.<\/li>\n
  3. No nos rasguemos las vestiduras: \u00bfno financian las empresas a los medios?, \u00bfno hay contenidos en la prensa subvencionados por empresas?, \u00bfno hay tratos de favor y contenidos interesados en los medios? \u00bfrealmente todos los contenidos de los medios se publican para y por el lector?<\/li>\n<\/ol>\n