{"id":320,"date":"2011-03-28T15:49:00","date_gmt":"2011-03-28T15:49:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.historiaudima.com\/?p=320"},"modified":"2021-11-18T07:35:14","modified_gmt":"2021-11-18T07:35:14","slug":"los-estudios-universitarios-cambian-de-marco-el-segundo-y-tercer-ciclo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.udima.es\/historia\/los-estudios-universitarios-cambian-de-marco-el-segundo-y-tercer-ciclo\/","title":{"rendered":"Los estudios universitarios cambian de marco: el segundo y tercer ciclo"},"content":{"rendered":"<p>Como la mayor\u00eda de vosotros sabr\u00e9is, el 10 de febrero de 2011 se public\u00f3 en el B.O.E. el Real Decreto 99\/2011 de 28 de enero 2011 (B.O.E. n\u00ba35 10\/02\/2011) por el que se regulan las ense\u00f1anzas oficiales de doctorado. Este nuevo decreto cambia sustancialmente los marcos de la ense\u00f1anza universitaria para la obtenci\u00f3n del t\u00edtulo de Doctor. Tras el estudio de <strong>grado<\/strong> de 4 a\u00f1os, viene el segundo ciclo o de <strong>m\u00e1ster<\/strong>, un a\u00f1o de especializaci\u00f3n en temas concretos, y por \u00faltimo, el tercer ciclo o de <strong>Doctorado<\/strong>. En \u00e9ste, desaparecen completamente los denominados cursos de doctorado que serv\u00edan como un per\u00edodo de formaci\u00f3n para la futura investigaci\u00f3n. El tercer ciclo se convierte, as\u00ed, en la realizaci\u00f3n en 3 a\u00f1os (5 si se est\u00e1 a tiempo parcial) de la tesis doctoral. El Real Decreto persigue la excelencia y la calidad equiparada con el nivel que tiene la universidad europea y norteamericana y exige que existan l\u00edneas espec\u00edficas de investigaci\u00f3n en cada instituci\u00f3n y equipos de doctores acreditados de reconocido prestigio docente e investigador.<\/p>\n<p>La UDIMA quiere lanzarse a esta inmensa y fascinante empresa que es la implantaci\u00f3n del tercer ciclo en torno a determinadas \u00e1reas en las que somos expertos, una de las cuales ser\u00eda la de Ciencias Sociales y Humanidades. El Grado de Historia tenemos como objetivo no s\u00f3lo participar en este programa, sino articular tambi\u00e9n nuestro propio programa de m\u00e1ster en Historia de un a\u00f1o, en el que se aproveche la experiencia investigadora de los 7 profesores que formamos el Grado. Conscientes no s\u00f3lo de las particularidades de nuestro modelo de ense\u00f1anza a distancia, sino tambi\u00e9n del perfil espec\u00edfico de nuestro alumnado en el Grado, nos gustar\u00eda abrir este espacio de debate, para contar con vuestras opiniones y comentarios. Os invitamos, pues, tanto a alumnos como a no alumnos, a darnos vuestras opiniones sobre qu\u00e9 inter\u00e9s tendr\u00eda para vosotros matricularos en estudios de segundo y tercer ciclo; qu\u00e9 os llevar\u00eda a ello, qu\u00e9 esperar\u00edais de ello, qu\u00e9 os gustar\u00eda encontraros, etc&#8230;<\/p>\n<p>El debate tiene un hondo calado porque en nuestra sociedad desarrollada en crisis se est\u00e1 produciendo una verdadera inflaci\u00f3n de t\u00edtulos. Mientras en el paro, entre trabajos o ante la necesidad de promoci\u00f3n, los ciudadanos est\u00e1n buscando m\u00e1s cualificaci\u00f3n, sin tener asegurado por ello un puesto de trabajo o la consolidaci\u00f3n de su posici\u00f3n. Un a\u00f1o dedicado a un m\u00e1ster, m\u00e1s tres a\u00f1os dedicados a una tesis es un tiempo considerable. Sin duda lejos de las antiguas tesis de estado francesas de veinte a\u00f1os que habilitaban exclusivamente para el mundo acad\u00e9mico, pero aun as\u00ed un tiempo en el que pensar si compensa su realizaci\u00f3n a nivel individual y colectivo. Tenemos que reflexionar todos juntos sobre qu\u00e9 ense\u00f1amos, en qu\u00e9 invertimos los esfuerzos, las energ\u00edas sociales, los recursos y para qu\u00e9. Querr\u00edamos iniciar este debate, reflexionando sobre el hecho de que la mayor\u00eda de nuestros estudiantes ten\u00e9is ya un puesto de trabajo m\u00e1s o menos consolidado. \u00bfPara qu\u00e9 y por qu\u00e9 iniciar\u00edais un segundo o tercer ciclo con nosotros?<\/p>\n<p>Esperamos vuestros comentarios y participaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Como la mayor\u00eda de vosotros sabr\u00e9is, el 10 de febrero de 2011 se public\u00f3 en el B.O.E. el Real Decreto 99\/2011 de 28 de enero 2011 (B.O.E. n\u00ba35 10\/02\/2011) por el que se regulan las ense\u00f1anzas oficiales de doctorado. 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