{"id":2203,"date":"2016-12-20T13:01:06","date_gmt":"2016-12-20T13:01:06","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.udima.es\/historia\/?p=2203"},"modified":"2021-11-18T07:34:44","modified_gmt":"2021-11-18T07:34:44","slug":"educacion-siglo-xx-ideas-socialistas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.udima.es\/historia\/educacion-siglo-xx-ideas-socialistas\/","title":{"rendered":"17. Educaci\u00f3n siglo XX (ideas socialistas)"},"content":{"rendered":"<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/70hzW5ICrQQ\" width=\"800\" height=\"450\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>El socialismo surgi\u00f3 como respuesta a la deshumanizaci\u00f3n y la deriva individualista de las sociedades capitalistas. En el \u00e1mbito educativo, Rusia fue el primer pa\u00eds que desarroll\u00f3 un modelo pedag\u00f3gico nacido de la Revoluci\u00f3n Rusa de 1917. En la siguiente v\u00eddeo-lecci\u00f3n se analizan las corrientes educativas de sesgo socialista, influidas en un principio por los llamados socialistas ut\u00f3picos (R. Owen y C. Fourier), a los que hay que sumar la aportaci\u00f3n de los llamados socialistas cient\u00edficos: K. Marx y F. Engels. La bautizada como \u201cPedagog\u00eda de la Revoluci\u00f3n\u201d lider\u00f3 el cambio social desde el plano pedag\u00f3gico con la \u201cEscuela \u00danica del Trabajo\u201d como eje institucional. Los dos pedagogos sovi\u00e9ticos que desarrollaron los modelos educativos de la Rusia post-revolucionaria fueron P. Blonskij y A. S. Makarenko. Este \u00faltimo puso en marcha experimentos educativos como las colonias Gorki y Dzerzhinski.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">&lt;&lt; <a href=\"https:\/\/blogs.udima.es\/historia\/educacion-siglo-xix\/\">16. Educaci\u00f3n siglo XIX<\/a> | <a href=\"https:\/\/blogs.udima.es\/historia\/corrientes-educativas-antiautoritarias-siglo-xx\/\">18. Corrientes educativas antiautoritarias del siglo XX<\/a> &gt;&gt;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El socialismo surgi\u00f3 como respuesta a la deshumanizaci\u00f3n y la deriva individualista de las sociedades capitalistas. En el \u00e1mbito educativo, Rusia fue el primer pa\u00eds que desarroll\u00f3 un modelo pedag\u00f3gico nacido de la Revoluci\u00f3n Rusa de 1917. En la siguiente v\u00eddeo-lecci\u00f3n se analizan las corrientes educativas de sesgo socialista, influidas en un principio por los [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":2204,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[97],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.udima.es\/historia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2203"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.udima.es\/historia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.udima.es\/historia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.udima.es\/historia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.udima.es\/historia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2203"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogs.udima.es\/historia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2203\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2279,"href":"https:\/\/blogs.udima.es\/historia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2203\/revisions\/2279"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.udima.es\/historia\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2204"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.udima.es\/historia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2203"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.udima.es\/historia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2203"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.udima.es\/historia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2203"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}