{"id":3062,"date":"2017-04-18T09:51:59","date_gmt":"2017-04-18T09:51:59","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.udima.es\/educatic\/?p=3062"},"modified":"2017-04-17T16:54:07","modified_gmt":"2017-04-17T16:54:07","slug":"makerspaces","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.udima.es\/educatic\/makerspaces\/","title":{"rendered":"MAKERSPACES"},"content":{"rendered":"

Aportaci\u00f3n realizada por <\/strong>Mar\u00eda Pertusa Doto,<\/strong> alumn<\/strong>a <\/strong>del M\u00e1ster en Educaci\u00f3n y Nuevas Tecnolog\u00edas, en la asignatura de Blogs.<\/strong><\/p>\n

MAKERSPACES<\/b><\/p>\n

<\/a><\/a> Seg\u00fan el informe Horizon Report 2016, una de las tecnolog\u00edas emergentes destacadas que van a tener su pr\u00f3xima implantaci\u00f3n en los centros educativos en 2-3 a\u00f1os, va a ser Makerspaces.<\/p>\n

<\/a><\/a><\/a> Son muchos y muy variados los art\u00edculos y p\u00e1ginas web que podemos encontrar acerca del concepto \u201cMakerspaces\u201d. As\u00ed, seg\u00fan Sim\u00f3n Weinstein (2015, p.29), \u00a0\u201cse puede describir un Makerspaces como un taller colaborativo donde distintos individuos desarrollan proyectos\u201d. Por lo que muestra las siguientes caracter\u00edsticas, aunque as\u00ed mismo destaca que no necesariamente ha de cumplir con las cuatro premisas para que sea un verdadero Makerspaces. En primer lugar, se trata de una organizaci\u00f3n abierta que re\u00fane a individuos dispuestos a llevar a cabo proyectos de fabricaci\u00f3n de distintas naturalezas: corte o ensamble de piezas (en pl\u00e1stico, madera, metal, etc.), fabricaci\u00f3n de objetos varios, accesorios electr\u00f3nicos, programaci\u00f3n inform\u00e1tica, costura, etc. En segundo lugar, un Makerspaces es un espacio f\u00edsico donde individuos comparten y utilizan recursos: m\u00e1quinas, herramientas, materiales, conocimientos, informaci\u00f3n, Wi-Fi, etc. En tercer lugar, es una asociaci\u00f3n no lucrativa generada colectivamente. Y finalmente, es un vector de promoci\u00f3n y aplicaci\u00f3n de valores de la \u00e9tica hacker donde los principios centrales son la libre cooperaci\u00f3n, la negativa a la jerarqu\u00eda, la libertad de intercambiar informaci\u00f3n y conocimientos, el rechazo a la discriminaci\u00f3n, la convicci\u00f3n de que las t\u00e9cnicas tienen potenciales y valor emancipatorios o incluso la importancia que se le da al poder del hacer.<\/p>\n

<\/a><\/a> \u00a0\u00bfPOR QU\u00c9 ES IMPORTANTE?<\/b><\/p>\n

<\/a><\/a> En estas instalaciones se potencia una din\u00e1mica de aprendizaje colaborativa, excelente para realizar trabajos en grupo, en parejas y recibir asesoramiento. A su vez, al englobar proyectos de diferente \u00edndole, se promueve un aprendizaje multidisciplinar, d\u00e1ndole el valor de los makerspaces como un lugar educativo.<\/p>\n

<\/a><\/a> \u00a0\u00bfC\u00d3MO PODEMOS APLICARLO A LA EDUCACI\u00d3N?<\/b><\/p>\n

<\/a><\/a> El Makerspaces da espacio y materiales para el trabajo f\u00edsico. En funci\u00f3n del grupo de edad a qui\u00e9n este dirigido, se pueden englobar proyectos diferentes o hacer uno global. As\u00ed pues, la premisa que se debe cumplir es proporcionar un espacio con todos los materiales y herramientas disponibles y la utilizaci\u00f3n de una tecnolog\u00eda (aprender a usarla, ver su utilidad, etc.) que nos permita llevar a la pr\u00e1ctica nuestro proyecto.<\/p>\n

<\/a><\/a> En el siguiente enlace, podr\u00e1n ver un ejemplo real de como en un colegio de educaci\u00f3n infantil y primaria, han incluido los Makerspaces en su horario semanal, una vez vistos los excelentes resultados.<\/p>\n

<\/a><\/a> http:\/\/www.makerspacesantaisabel.blogsek.es\/category\/curso-2015-2016\/educacion-infantil\/<\/a><\/p>\n

<\/a><\/p>\n

<\/a>\u00a0BIBLIOGRAF\u00cdA<\/b><\/p>\n

<\/a><\/a> Johnson, L., Adams Becker, S., Cummins, M., Estrada, V., Freeman, A., y Hall, C. (2016). <\/span>NMC Informe Horizon 2016 Edici\u00f3n Superior de Educaci\u00f3n. Austin, Texas: The New Media Consortium.<\/p>\n

<\/a>7 Cosas que deber\u00edas saber sobre los Makerspaces en educaci\u00f3n. Recuperado de: http:\/\/www.akoranga.org\/educacion\/2015\/05\/7-cosas-que-deberias-saber-sobre-los-makerspace-en-educacion\/<\/a><\/p>\n

Winstein, S. (2015). STGO. MAKERSPACE. Santiago de Chile. <\/span>Recuperado de: http:\/\/repositorio.uchile.cl\/bitstream\/handle\/2250\/139745\/Tesis%20Sociolog%C3%ADa%20STGO%20MAKERSPACE.pdf?sequence=1&isAllowed=y<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aportaci\u00f3n realizada por Mar\u00eda Pertusa Doto, alumna del M\u00e1ster en Educaci\u00f3n y Nuevas Tecnolog\u00edas, en la asignatura de Blogs. MAKERSPACES Seg\u00fan el informe Horizon Report 2016, una de las tecnolog\u00edas emergentes destacadas que van a tener su pr\u00f3xima implantaci\u00f3n en los centros educativos en 2-3 a\u00f1os, va a ser Makerspaces. 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