{"id":2946,"date":"2016-06-02T17:18:14","date_gmt":"2016-06-02T17:18:14","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.udima.es\/educatic\/?p=2946"},"modified":"2016-06-02T17:18:14","modified_gmt":"2016-06-02T17:18:14","slug":"byod","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.udima.es\/educatic\/byod\/","title":{"rendered":"BYOD"},"content":{"rendered":"<p><strong>Aportaci\u00f3n realizada por <\/strong><strong>Gabriela Marie Espaillat Harper,<\/strong><strong> alumn<\/strong><strong>a <\/strong><strong>del M\u00e1ster en Educaci\u00f3n y Nuevas Tecnolog\u00edas, en la asignatura de Blogs.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Art\u00edculo <\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.educaciontrespuntocero.com\/noticias\/byod-bring-your-own-device-educacion\/32857.html\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow\"><u>http:\/\/www.educaciontrespuntocero.com\/noticias\/byod-bring-your-own-device-educacion\/32857.html<\/u><\/a><\/p>\n<p><strong>BYOD, trae tu propio dispositivo: el modelo que quiere revolucionar la educaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n<p>En la actualidad, los dispositivos m\u00f3viles son una gran parte de los ni\u00f1os. En su d\u00eda a d\u00eda siempre buscan un momento para poder utilizar sus dispositivos m\u00f3viles. Para los ni\u00f1os, es muy natural emplear las nuevas tecnolog\u00edas, pero sigue siendo responsabilidad de los adultos dirigir o encaminar el uso adecuado de las mismas.<\/p>\n<p>Como consecuencia de el gran auge de los dispositivos m\u00f3viles, y su utilidad por estudiantes, hoy en d\u00eda surge una pol\u00edtica de uso de recursos que est\u00e1 siendo utilizada por todo el mundo, llamado BYOD. BYOD se refiere a Bring Your Own Device, y permite que los estudiantes lleven sus dispositivos, ya sean tabletas, port\u00e1tiles, smartphones o cualquier otro elemento tecnol\u00f3gico al aula. En el aula la maestra orientara el uso de la herramientas, de manera que no se utilicen inadecuadamente.<\/p>\n<p>Esta pol\u00edtica, como todo en la vida, tiene sus aspectos positivos y sus aspectos negativos. Como aspectos positivos, vemos c\u00f3mo el estudiante se siente motivado en el aula, ya que usualmente en los centros no hay computadoras para todos, no son tan modernos como los dispositivos personales, y muchas veces existen problemas de virus o otros como tal. El estudiante se siente feliz de poder llevar lo suyo al aula, y as\u00ed se desarrolla un sentido de responsabilidad, ya que los estudiantes cuidan mucho sus art\u00edculos personales, pero no los del centro. \u00a0Al llevar sus dispositivos al aula, el estudiante tiene la oportunidad de llevarse a su casa los trabajos realizados en el aula, y poder estudiar de ellos o agregar cualquier otro punto necesario. Con esto, se eliminar\u00eda el estar llevando usb a clase y los errores al momento de traspasar informaci\u00f3n. Debido a que todos los estudiantes tienen sus dispositivos en el aula, el aprendizaje es mayor ya que todos tienen la misma oportunidad de ir haciendo los trabajos en conjunto con la maestra, y nadie se queda atr\u00e1s. Las clases se pueden hacer de manera diferente, m\u00e1s modernas y \u00a0por ende los estudiantes tendr\u00e1n m\u00e1s retos. Al igual que cosas buenas, esta pol\u00edtica trae consigo algunas cositas negativas . El centro educativo deber\u00e1 estar preparado para recibir todos esos recursos tecnol\u00f3gicos de los estudiantes. \u00a0A la vez, la maestra deber\u00e1 ponerse muy fuertes con las pol\u00edticas del curso al utilizar los recursos, y darle a los estudiantes actividades innovadoras que realizar, para evitar el aburrimiento y que se vayan a otra \u00e1reas en el red.<\/p>\n<p>Hoy en d\u00eda, m\u00e1s centros educativos se han sumado a la aplicaci\u00f3n de esta pol\u00edtica en el aula. \u00a0En el futuro cercano se estar\u00e1n incorporando en mas y \u00a0mas centros. En mi opini\u00f3n esta pol\u00edtica es sumamente buena, siempre y cuando la maestra y el centro est\u00e9n preparado para la misma. La maestra deber\u00e1 estar preparada con buenas actividades para realizar en los dispositivos. Debe de mantener la atenci\u00f3n del estudiante y ser innovadora y sorprender a los estudiantes. De esta manera se evita el mal uso de los dispositivos en el aula. A la vez, el centro debe de estar preparado para que no hayan dificultades tecnol\u00f3gicas, como por ejemplo que no haya internet o que no hayan conectores de electricidad suficiente, para poder utilizarlos en el aula. La maestra tendr\u00e1 que hacer un trabajo arduo para lograr que esto se lleve a cabo correctamente en el aula. Los centros educativos<\/p>\n<p><strong>Bibliograf\u00eda<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p>Espeso. (2016). BYOD, trae tu propio dispositivo: el modelo que quiere revolucionar la educaci\u00f3n. Retrieved from http:\/\/www.educaciontrespuntocero.com\/noticias\/byod-bring-your-own-device-educacion\/32857.html<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aportaci\u00f3n realizada por Gabriela Marie Espaillat Harper, alumna del M\u00e1ster en Educaci\u00f3n y Nuevas Tecnolog\u00edas, en la asignatura de Blogs. 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