{"id":2864,"date":"2016-04-23T14:22:05","date_gmt":"2016-04-23T14:22:05","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.udima.es\/educatic\/?p=2864"},"modified":"2016-04-20T09:27:19","modified_gmt":"2016-04-20T09:27:19","slug":"cibervoluntarios-con-la-tecnologia-la-innovacion-social-esta-en-tus-manos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.udima.es\/educatic\/cibervoluntarios-con-la-tecnologia-la-innovacion-social-esta-en-tus-manos\/","title":{"rendered":"Cibervoluntarios. Con la tecnolog\u00eda, la innovaci\u00f3n social est\u00e1 en tus manos."},"content":{"rendered":"

Aportaci\u00f3n realizada por <\/strong>Mar\u00eda Cristina Mart\u00ednez Gonz\u00e1lez<\/strong>, alumn<\/strong>a <\/strong>del M\u00e1ster en Educaci\u00f3n y Nuevas Tecnolog\u00edas, en la asignatura de Blogs.<\/strong><\/p>\n

En muchas ocasiones, cuando tratamos el tema de la inmersi\u00f3n de las nuevas tecnolog\u00edas en el \u00e1mbito educativo, suponemos que el alumnado tiene ciertos conocimientos, al menos a nivel usuario, en cuanto a dispositivos tecnol\u00f3gicos se refiere. Asimismo, solemos pensar que el profesorado tambi\u00e9n est\u00e1 capacitado o ha recibido una formaci\u00f3n espec\u00edfica para manejar los medios tecnol\u00f3gicos y solventar, as\u00ed, los posibles problemas t\u00e9cnicos que pudieran surgir.<\/span><\/p>\n

Sin embargo, esto no siempre ocurre as\u00ed. En muchos centros educativos, las TIC aterrizan r\u00e1pidamente en las aulas y los docentes carecen de formaci\u00f3n y experiencia para su correcta utilizaci\u00f3n. Por tanto, no explotan al m\u00e1ximo sus posibilidades y, en ocasiones, llegan a convertirlas en medios que interrumpen el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/span><\/p>\n

Cuando se produce esta situaci\u00f3n se habla de la llamada brecha generacional<\/b>, en cuanto que aquellos maestros que no han nacido en la llamada sociedad de la informaci\u00f3n, presentan mayores\u00a0 dificultades a la hora de desarrollar la tarea docente empleando las nuevas tecnolog\u00edas.<\/span><\/p>\n

Por otra parte, aunque la mayor parte del alumnado domine las nuevas tecnolog\u00edas, cabe la posibilidad de que un n\u00famero de estudiantes no tenga acceso a las TIC fuera del aula. En este caso, \u00bfqu\u00e9 ocurre con aquellos que no pueden acceder?<\/span><\/p>\n

Se producir\u00eda entonces la llamada brecha tecnol\u00f3gica<\/b>, que hace referencia a las diferencias existentes entre aquellos individuos que tienen acceso a las TIC y los que no.<\/span><\/p>\n

Con el fin de hacer frente y solventar este tipo de circunstancias que pueden ocurrir en cualquier centro educativo, quiero mencionaros la Fundaci\u00f3n Cibervoluntarios<\/b>.<\/span><\/p>\n

Se trata de una organizaci\u00f3n, sin \u00e1nimo de lucro, que persigue fomentar la utilizaci\u00f3n de las TIC en los individuos, haciendo un uso correcto y responsable de las mismas. Para lograrlo, llevan a cabo diferentes conferencias, talleres, eventos, etc., tanto de forma\u00a0on-line<\/i> como presencial.<\/span><\/p>\n

Los cibervoluntarios se encargan de proporcionar informaci\u00f3n y recursos a las personas interesadas, en cuanto a necesidades educativas, laborales o sociales, de manera gratuita y f\u00e1cil acceso. De esta manera, se consigue eliminar cualquier tipo de brecha existente y se favorece la inclusi\u00f3n social de aquellos ciudadanos que, por cualquier motivo, no tengan acceso a las TIC y no conozcan su funcionamiento.<\/span><\/p>\n

Por otra parte, la fundaci\u00f3n ha llevado a cabo proyectos muy interesantes como el llamado \u201cInternet en familia\u201d<\/i>, que consiste en sensibilizar e informar a los j\u00f3venes y sus familias sobre la utilizaci\u00f3n correcta de Internet y la telefon\u00eda m\u00f3vil. Se lleva a cabo principalmente en los centros educativos, aunque tambi\u00e9n en los ayuntamientos o centros sociales.<\/span><\/p>\n

Otro proyecto realmente interesante es \u201cIntegra en Red\u201d,<\/i>\u00a0enfocado a aquellas personas con diversidad funcional o dependencia. El programa lleva a cabo diferentes actuaciones de capacitaci\u00f3n, con el fin de integrar las nuevas tecnolog\u00edas en la vida cotidiana de estos individuos. <\/span><\/p>\n

Todos los proyectos los pod\u00e9is encontrar en la p\u00e1gina web de la organizaci\u00f3n: http:\/\/www.cibervoluntarios.org\/proyectos.php<\/a> <\/span><\/p>\n

Tras descubrir esta propuesta, he decidido colaborar con la fundaci\u00f3n y hacerme cibervoluntaria, pues creo que ayudar a los dem\u00e1s compartiendo nuestros propios conocimientos es una experiencia enriquecedora que no deber\u00edamos dejar de practicar. Si quer\u00e9is colaborar, solo ten\u00e9is que entrar en la siguiente direcci\u00f3n y rellenar el formulario:<\/span> http:\/\/www.cibervoluntarios.org\/hazteCibervoluntario.php<\/a><\/p>\n

Espero que os haya resultado interesante. Gracias a tod@s por vuestras aportaciones.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aportaci\u00f3n realizada por Mar\u00eda Cristina Mart\u00ednez Gonz\u00e1lez, alumna del M\u00e1ster en Educaci\u00f3n y Nuevas Tecnolog\u00edas, en la asignatura de Blogs. En muchas ocasiones, cuando tratamos el tema de la inmersi\u00f3n de las nuevas tecnolog\u00edas en el \u00e1mbito educativo, suponemos que el alumnado tiene ciertos conocimientos, al menos a nivel usuario, en cuanto a dispositivos tecnol\u00f3gicos […]<\/p>\n","protected":false},"author":146,"featured_media":2738,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,19],"tags":[],"yoast_head":"\nCibervoluntarios. 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