{"id":2858,"date":"2016-04-23T08:54:44","date_gmt":"2016-04-23T08:54:44","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.udima.es\/educatic\/?p=2858"},"modified":"2016-04-19T10:59:11","modified_gmt":"2016-04-19T10:59:11","slug":"educacion-y-tecnologia-aliadas-inseparables-del-siglo-xxi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.udima.es\/educatic\/educacion-y-tecnologia-aliadas-inseparables-del-siglo-xxi\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n y tecnolog\u00eda, aliadas inseparables del siglo XXI"},"content":{"rendered":"
\u00a0Aportaci\u00f3n realizada por <\/strong>Sergio Dami\u00e1n Mart\u00edn Batista<\/strong>, alumn<\/strong>o <\/strong>del M\u00e1ster en Educaci\u00f3n y Nuevas Tecnolog\u00edas, en la asignatura de Blogs.<\/strong><\/div>\n
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\u00bfCu\u00e1ntas veces se ha escuchado aquello de \u201cSi permitimos los port\u00e1tiles o los tel\u00e9fonos m\u00f3viles, los alumnos no atienden ni aprenden\u201d? \u00bfY cu\u00e1ntas otras se han conocido profesores que leen Power Points o que dictan en clases magistrales? M\u00e1s que nunca, la educaci\u00f3n necesita una renovaci\u00f3n, centrada en la transformaci\u00f3n digital en el mundo educativo, existe una enorme brecha entre lo que se ense\u00f1a en las aulas y entre el mundo laboral que viene despu\u00e9s.<\/span><\/p>\n

Algunos de los principales beneficios de vincular la tecnolog\u00eda con la educaci\u00f3n son:<\/span><\/p>\n

    \n
  1. A.\u00a0\u00a0\u00a0 El Internet: un acceso libre al mundo de la informaci\u00f3n.<\/span><\/li>\n
  2. B.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Nuevos modelos educativos: Los docentes actualmente son m\u00e1s utilizados como gu\u00edas en el autoaprendizaje del alumno.<\/span><\/li>\n
  3. C.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Auto-conocimiento por parte del alumno, y, por tanto, una mayor autonom\u00eda.<\/span><\/li>\n
  4. D.\u00a0\u00a0\u00a0 Diversidad cultural al alcance de todos.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    Cuando se utiliza el argumento de que la tecnolog\u00eda distrae<\/b>, se cae en el error de confundir el medio con el fin<\/b>. La tecnolog\u00eda no distrae por s\u00ed misma, sino que es un medio tanto para el entretenimiento como para, en este caso, el aprendizaje. Si negamos herramientas como un ordenador o una tablet solo porque el ni\u00f1o puede jugar a Angry Birds<\/i>, somos unos necios. Esto sucede porque muchos de los profesores no saben usar la tecnolog\u00eda y, por tanto, desconocen las posibilidades que tiene un iPad, por ejemplo. Tambi\u00e9n es causa la pereza pedag\u00f3gica<\/b>, es decir, utilizar el mismo m\u00e9todo de ense\u00f1anza (incluso el mismo temario) dando por hecho que los alumnos de hoy tienen la misma mentalidad y necesidades que los de hace cinco o diez a\u00f1os.<\/span><\/p>\n

    En un\u00a0informe<\/a>\u00a0sobre la cultura participativa y la educaci\u00f3n del siglo XXI,\u00a0Henry Jenkins<\/b>\u00a0afirma que los estudiantes pueden acceder al saber de m\u00faltiples formas gracias a la tecnolog\u00eda: juego, prueba\/error a trav\u00e9s de la simulaci\u00f3n, cognici\u00f3n distribuida (conseguir conocimiento y compartirlo instant\u00e1neamente con otros), juicio (comparando diversas fuentes de informaci\u00f3n), navegaci\u00f3n hipertextual (siguiendo links a diferentes fuentes y medios), etc. \u00bfPuede igualar eso un libro de texto?<\/span><\/p>\n

    Se puede saber m\u00e1s consultando el siguiente enlace de RTVE con el t\u00edtulo:\u00a0<\/span>\u00abEs el momento de aprovechar la tecnolog\u00eda para transformar la educaci\u00f3n\u00bb<\/span><\/b><\/p>\n

    http:\/\/www.rtve.es\/noticias\/20120419\/momento-aprovechar-tecnologia-para-transformar-educacion\/517248.shtml<\/a>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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