{"id":3125,"date":"2022-06-07T07:39:34","date_gmt":"2022-06-07T07:39:34","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.udima.es\/administracion-y-direccion-de-empresas\/?p=3125"},"modified":"2022-06-07T07:39:35","modified_gmt":"2022-06-07T07:39:35","slug":"la-universidad-realidad-y-practica-el-caso-de-la-microeconomia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.udima.es\/administracion-y-direccion-de-empresas\/la-universidad-realidad-y-practica-el-caso-de-la-microeconomia\/","title":{"rendered":"La Universidad. Realidad y pr\u00e1ctica. El caso de la Microeconom\u00eda"},"content":{"rendered":"\n<p>Una de las deficiencias que se le atribuye a la Universidad es su falta de practicidad. Los acad\u00e9micos son considerados te\u00f3ricos y los conocimientos estudiados en la Universidad se observan como cuestiones alejadas de la realidad, inaplicables e innecesarias en el d\u00eda a d\u00eda. Idea generalizada en la sociedad, pero totalmente equivocada. Sirva de ejemplo una de las asignaturas que se imparte en la UDIMA, la Microeconom\u00eda, en los <a href=\"https:\/\/www.udima.es\/es\/microeconomia-127.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Grados de Econom\u00eda<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.udima.es\/es\/microeconomia-117.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Administraci\u00f3n y Direcci\u00f3n de Empresa<\/a> e<a href=\"https:\/\/www.udima.es\/es\/microeconomia-110.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"> Ingenier\u00eda de Organizaci\u00f3n Industrial<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>La Microeconom\u00eda es una rama de la teor\u00eda econ\u00f3mica que estudia el comportamiento de los agentes individuales, consumidores y productores, y su interrelaci\u00f3n en los mercados. En ocasiones el alumnado no encuentra la aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica de esta asignatura y no entiende su necesidad de estudio, pero nos sirve para explicar multitud de acontecimientos que vivimos.<\/p>\n\n\n\n<p>Un simple ejemplo actual demuestra lo desacertada que est\u00e1 la visi\u00f3n general de falta de practicidad. Hace unos meses con el inicio de la Guerra Rusia-Ucrania, se extendi\u00f3 un temor ante una posible falta de aceite de girasol en nuestro pa\u00eds, por la limitaci\u00f3n de importaciones ucranianas, que llevo a un consumo generalizado con la consecuente subida de precios. Este hecho se explica desde la Microeconom\u00eda. Las expectativas de los individuos de futuro desabastecimiento de aceite de girasol influyen como variable ex\u00f3gena del modelo de demanda. Se produce una preferencia mayor por el aceite de girasol que provoca un desplazamiento de la curva de demanda hacia la derecha. <\/p>\n\n\n\n<p>El exceso de demanda fuerza al alza a los precios, por lo que la oferta aumenta y la demanda disminuye en un proceso de movimientos a lo largo de las curvas de oferta y demanda hasta que ambas coinciden y se establece un nuevo equilibrio en el mercado. El nuevo punto da como resultado una cantidad intercambiada mayor y un precio superior, hecho que hemos padecido y, tambi\u00e9n vemos que, provocado, porque en un primer momento los cambios en el mercado de aceite de girasol se han debido a la demanda.<\/p>\n\n\n\n<p>Este es uno de los miles de sucesos de nuestro d\u00eda a d\u00eda que son explicados desde la Universidad. Se me ocurre otro, \u00bfpor qu\u00e9 hay periodos de rebajas en la ropa y no en la gasolina? El concepto de elasticidad-precio nos lo explica. Ante una bajada del precio de la ropa, compramos m\u00e1s, de tal manera que al final el ingreso de las empresas se incrementa, por tanto, compensan esas rebajas. En la gasolina, somos bastante insensibles al precio porque el consumo va m\u00e1s unido a necesidades fijas, la bajada del precio, modifica muy poco nuestro consumo, por lo que en los ingresos pesa m\u00e1s el descenso del precio, dando lugar a una reducci\u00f3n de los mismos. En este mercado, compensa m\u00e1s una subida de precios, la cantidad disminuye poco y los ingresos de las empresas aumentan. &nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>La Universidad es pr\u00e1ctica, solo hay que estudiar las asignaturas desde un enfoque de an\u00e1lisis del d\u00eda a d\u00eda. Aprobar para interpretar la realidad debe ser el objetivo. Si ese es tu fin y quieres entender m\u00e1s ejemplos como los planteados te esperamos en la UDIMA.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Una de las deficiencias que se le atribuye a la Universidad es su falta de practicidad. Los acad\u00e9micos son considerados te\u00f3ricos y los conocimientos estudiados en la Universidad se observan como cuestiones alejadas de la realidad, inaplicables e innecesarias en el d\u00eda a d\u00eda. Idea generalizada en la sociedad, pero totalmente equivocada. Sirva de ejemplo [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":38,"featured_media":3127,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v22.9 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>La Universidad. Realidad y pr\u00e1ctica. 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