{"id":571,"date":"2010-12-30T15:38:06","date_gmt":"2010-12-30T15:38:06","guid":{"rendered":"http:\/\/www.adeudima.com\/?page_id=571"},"modified":"2010-12-30T15:38:06","modified_gmt":"2010-12-30T15:38:06","slug":"actividades-de-autocomprobacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.udima.es\/administracion-y-direccion-de-empresas\/libros\/introduccion-a-la-organizacion-de-empresas-2\/unidad-didactica-8-el-factor-humano-en-el-desarrollo-organizativo\/actividades-de-autocomprobacion\/","title":{"rendered":"ACTIVIDADES DE AUTOCOMPROBACI\u00d3N"},"content":{"rendered":"

CASO PR\u00c1CTICO<\/p>\n

Caso: La ostra y el pez<\/strong> <\/strong><\/p>\n

\u00c9rase una vez un pez y una ostra.<\/p>\n

La ostra habitaba las aguas tranquilas de un fondo marino, y era tal la belleza, colorido y armon\u00eda del movimiento de sus valvas que llamaba la atenci\u00f3n de cuantos animales por all\u00ed pasaban.<\/p>\n

Un d\u00eda acert\u00f3 a pasar por el lugar un pez que qued\u00f3 prendado al instante. Sinti\u00f3 un fuerte impulso de entrar en los m\u00e1s rec\u00f3nditos lugares de aquel animal misterioso. Y as\u00ed parti\u00f3 veloz y bruscamente, pero las valvas de la ostra se cerraron de inmediato. El pez, por m\u00e1s y m\u00e1s intentos que hac\u00eda para abrirlas con sus aletas y su boca, aquellas m\u00e1s y m\u00e1s fuertemente se cerraban.<\/p>\n

Pens\u00f3 entonces en alejarse, esperar a cuando la ostra estuviera abierta y, en un descuido de esta, entrar veloz sin darle tiempo a que cerrara sus valvas. As\u00ed lo hizo, pero de nuevo la ostra se cerr\u00f3 con brusquedad.<\/p>\n

La ostra era un animal extremadamente sensible y percib\u00eda cuantos m\u00ednimos cambios en el agua ocurr\u00edan, y as\u00ed, cuando el pez iniciaba el movimiento de acercarse, esta se percataba de ello y al instante cerraba sus valvas.<\/p>\n

El pez, triste se preguntaba, \u00bfpor qu\u00e9 la ostra le tem\u00eda?, \u00bfc\u00f3mo podr\u00eda decirle que lo \u00fanico que quer\u00eda era conocerla y no causarle da\u00f1o alguno?, \u00bfc\u00f3mo decirle que lo \u00fanico que deseaba era contemplar aquella belleza y compartir las sensaciones que le causaba?<\/p>\n

El pez se qued\u00f3 pensativo, y estuvo durante mucho rato pregunt\u00e1ndose qu\u00e9 podr\u00eda hacer. \u00a1De pronto, se le ocurri\u00f3 una gran idea! \u00abPedir\u00e9 ayuda\u00bb, se dijo. Sab\u00eda que exist\u00edan por aquellas profundidades otros peces muy conocidos por su habilidad para abrir ostras, y hacia ellos pens\u00f3 en dirigirse. Pero sab\u00eda que eran peces muy ocupados y no deseaba importunarles. Deseaba que le escucharan y\u00a0 que le prestaran su ayuda. Comenz\u00f3 a dudar si aquella idea era buena. Pens\u00f3, \u00abseguro que estar\u00e1n tan ocupados que no podr\u00e1n ayudarme. \u00bfQu\u00e9 puedo hacer?\u00bb.<\/p>\n

Tras pensar alg\u00fan rato lleg\u00f3 a la conclusi\u00f3n de que lo mejor era informarse por otros peces de cu\u00e1l era el mejor momento para abordarlos, c\u00f3mo tendr\u00eda que presentarse. Despu\u00e9s de informarse muy bien, eligi\u00f3 el momento m\u00e1s oportuno y hacia ellos se dirigi\u00f3.<\/p>\n

– \u00a1Hola! \u2013dijo el pez\u2013. \u00a1Necesito vuestra ayuda! Siento grandes deseos de conocer a una ostra gigante, pero no puedo hacerlo porque cuando me acerco cierra sus valvas. S\u00e9 que vosotros sois muy h\u00e1biles en abrir ostras y por eso vengo a pediros ayuda.<\/p><\/blockquote>\n

El pez continu\u00f3 explic\u00e1ndoles las dificultades que ten\u00eda y los intentos por resolverlas. Lleg\u00f3 a decirles la sensaci\u00f3n de impotencia que ten\u00eda y los deseos de abandonar tras tantos intentos fallidos.<\/p>\n

Los peces le escucharon con suma atenci\u00f3n, le hicieron notar que entend\u00edan su des\u00e1nimo, pues ellos ya se hab\u00edan visto en circunstancias similares. Le felicitaron por el inter\u00e9s que demostraba tener al pedir ayuda y querer aprender de otros.<\/p>\n

El pez escuch\u00f3 con atenci\u00f3n c\u00f3mo ellos tambi\u00e9n hab\u00edan aprendido de otros peces y c\u00f3mo incluso hac\u00edan cursos de entrenamiento en abrir ostras.<\/p>\n

Escuch\u00f3 c\u00f3mo a pesar de sus habilidades hab\u00eda algunas ostras que a\u00fan resultaban dif\u00edciles de abrir, pero ello m\u00e1s que ser un motivo de des\u00e1nimo, les estimulaba a seguir investigando y reunirse para intercambiar conocimientos y mejorar sus pr\u00e1cticas.<\/p>\n

Los peces continuaron en animada conversaci\u00f3n:<\/p>\n

– Mira, algo muy importante que has de lograr es suscitar en la ostra el deseo y las ganas de comunicarse contigo.<\/p>\n

– \u00bfY c\u00f3mo podr\u00e9 lograrlo?<\/p>\n

– De la misma manera que t\u00fa has logrado comunicarte con nosotros y \u00ababrir nuestras valvas\u00bb de pez.<\/p>\n

– \u00bfC\u00f3mo?<\/p>\n

– T\u00fa deseabas que nosotros te escuch\u00e1ramos y te prest\u00e1ramos ayuda. Nos has dicho que dudabas de si podr\u00edas lograrlo, \u00bfno es verdad?<\/p>\n

– S\u00ed, as\u00ed es.<\/p>\n

– Pod\u00edas haberte quedado con la duda, pero en lugar de eso dise\u00f1aste un plan de acci\u00f3n, buscaste informaci\u00f3n acerca de nosotros, te informaste de cu\u00e1l era el mejor momento de abordarnos y qu\u00e9 decirnos. T\u00fa sab\u00edas que nosotros \u00e9ramos muy sensibles a la expresi\u00f3n honesta y sincera de \u00abnecesito vuestra ayuda\u00bb. Tambi\u00e9n sab\u00edas que nos agrada, como a todo hijo de pez, el reconocimiento de nuestra competencia y veteran\u00eda en abrir ostras. Te confesamos que todo ello nos agrad\u00f3 mucho. Tambi\u00e9n nos gust\u00f3 tu mirada franca y serena y tus firmes y honestas palabras.<\/p>\n

– Claro, todo esto suele ser rec\u00edproco \u2013contestaron los peces\u2013.<\/p>\n

– Muy bien, pero, \u00bfc\u00f3mo podr\u00e9 hacerlo con la ostra? No conozco su lenguaje, sus costumbres, sus miedos. No conozco tampoco qu\u00e9 es lo que le agrada…<\/p>\n

– Bien, tambi\u00e9n has dise\u00f1ado un plan de acci\u00f3n para abrir la ostra. El primer paso ha sido el visitarnos para que te informemos de sus costumbres, de sus miedos, de todo aquello que le agrada.<\/p>\n

Te podemos decir todo aquello que suele suscitar temor en las ostras.<\/p>\n

Les asusta el movimiento brusco de las aguas, de hecho habr\u00e1s observado que cuando hay tempestades y hay mucho oleaje, las ostras est\u00e1n fuertemente cerradas. Es por eso que si te acercas a ellas cuando hay muchas turbulencias tendr\u00e1s grandes dificultades para lograr que se abran. Les asusta el que alg\u00fan animal se acerque de modo imprevisto. Les agrada, en cambio, los movimientos suaves, los besos y las caricias y el que no se entre en sus interioridades sin antes conocerse durante alg\u00fan tiempo. Tambi\u00e9n les agrada mucho el que les hablen en su lenguaje. Habr\u00e1s observado que lanza a trav\u00e9s de sus valvas peque\u00f1as pompas de aire. Si las observas con suma atenci\u00f3n podr\u00e1s aprender los c\u00f3digos que utilizan.<\/p><\/blockquote>\n

De este modo, los peces continuaron asesor\u00e1ndolo. Le invitaron a pasar largos ratos observando el comportamiento de la ostra. Le invitaron tambi\u00e9n a asistir a alguno de los cursillos que organizaban y le regalaron un manual: El manual del abridor de ostras<\/em>.<\/p>\n

Tras varias semanas de observaci\u00f3n, aprendizaje y entrenamiento, el pez pudo por fin disfrutar con aquella bell\u00edsima ostra. Pudo, \u00a1al fin!, lograr entrar en las interioridades de la ostra y compartir las sensaciones que le causaba. Pudo tambi\u00e9n abrir otras ostras, incluso ostras extremadamente sensibles que se cerraban con suma facilidad.<\/p>\n

PREGUNTAS DEL CASO<\/p>\n

    \n
  1. \u00bfSirve esta alegor\u00eda para mostrar las oportunidades y barreras a las que se enfrenta cualquier proceso de \u00abcambio\u00bb que afecte a las personas? \u00bfPor qu\u00e9?<\/li>\n
  2. \u00bfEs suficiente la motivaci\u00f3n para lograr el objetivo deseado?<\/li>\n
  3. \u00bfCu\u00e1l es el papel del director de recursos humanos para que el pez consiga el objetivo?<\/li>\n<\/ol>\n

    PREGUNTAS DE DISCUSI\u00d3N<\/p>\n

      \n
    1. \u00bfEn qu\u00e9 medida el rendimiento de los esfuerzos del empleado est\u00e1 influido por el de otros empleados?<\/li>\n
    2. \u00bf Se deben proponer incentivos individuales o incentivos de grupo?<\/li>\n
    3. \u00bfQu\u00e9 se debe incentivar en la empresa, la competencia o la cooperaci\u00f3n?<\/li>\n
    4. \u00bfCu\u00e1nto tiempo se tarda en adquirir una competencia como el liderazgo?<\/li>\n
    5. \u00bfQu\u00e9 es lo que motiva a las personas?<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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