En esta Unidad did\u00e1ctica se pretende solamente introducir los conceptos, m\u00e9todos y t\u00e9cnicas m\u00e1s importantes que configuran una de las \u00e1reas funcionales, posiblemente la esencial de la empresa, pues ella es la base econ\u00f3mica de la que dimana el resto de sus actividades. Sin este Sistema de Producci\u00f3n dejar\u00eda de tener sentido el resto del Sistema T\u00e9cnico y los otros aspectos de la empresa como organizaci\u00f3n, tal y como se ha ido exponiendo en las tres primeras Unidades did\u00e1cticas. Ahora bien, esta funci\u00f3n se concibe en la actualidad como la respuesta t\u00e9cnica o como el conjunto de operaciones que dan sentido a la funci\u00f3n comercial de la empresa, dada la orientaci\u00f3n al mercado que precisa la gesti\u00f3n de la misma. La ampliaci\u00f3n de estos contenidos por el lector debe quedar pospuesta a otras obras espec\u00edficas sobre Direcci\u00f3n de la Producci\u00f3n, como es l\u00f3gico.<\/p>\n
En el primer ep\u00edgrafe, tal y como se viene efectuando en las Unidades did\u00e1cticas precedentes se aborda el concepto y la estructura de lo que se entiende por el Sistema de Producci\u00f3n o, en un sentido din\u00e1mico y amplio, la Direcci\u00f3n de Operaciones de la empresa.<\/p>\n
En el segundo ep\u00edgrafe se trata de presentar los diferentes sistemas o procesos productivos en que se organizan dichas operaciones, introduciendo dos cuestiones de la m\u00e1xima relevancia, como son el dise\u00f1o y las decisiones a largo plazo que configuran dichos procesos en relaci\u00f3n a las actividades llevadas a cabo y a los productos elaborados.<\/p>\n
En el tercer ep\u00edgrafe se pretende de una forma muy elemental pero rigurosa, dadas las limitaciones de espacio impuestas a la Unidad did\u00e1ctica, informar sobre c\u00f3mo se debe plantear la planificaci\u00f3n agregada, la programaci\u00f3n y el control de la producci\u00f3n o de las operaciones productivas de la empresa, introduciendo, en consecuencia, los modelos y t\u00e9cnicas m\u00e1s utilizados en la realidad empresarial.<\/p>\n
En el cuarto ep\u00edgrafe se aborda una de las cuestiones m\u00e1s novedosas en el \u00e1rea; se plantea cu\u00e1l es el enfoque de los sistemas flexibles de fabricaci\u00f3n y c\u00f3mo estos integran una gesti\u00f3n de inventarios de forma totalmente diferente a la convencional, como es el caso del m\u00e9todo Just In Time<\/em> (JIT).<\/p>\n En el quinto ep\u00edgrafe se presentan las ideas y conceptos principales que permiten pasar del enfoque convencional del control de la calidad a la gesti\u00f3n de la calidad total en la empresa.<\/p>\n Finalmente, en los \u00faltimos ep\u00edgrafes se ofrecen los conceptos b\u00e1sicos a retener, las actividades a realizar y la bibliograf\u00eda recomendada para el estudio de la Unidad did\u00e1ctica.<\/p>\n En definitiva, en esta Unidad did\u00e1ctica se pretende introducir los conceptos, los enfoques, los modelos y las t\u00e9cnicas principales, as\u00ed como una metodolog\u00eda, para entender el contenido y la funci\u00f3n del sistema de producci\u00f3n, como actividad econ\u00f3mica fundamental para comprender el papel del sistema t\u00e9cnico de la empresa y de ella misma en la actual econom\u00eda de mercado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" En esta Unidad did\u00e1ctica se pretende solamente introducir los conceptos, m\u00e9todos y t\u00e9cnicas m\u00e1s importantes que configuran una de las \u00e1reas funcionales, posiblemente la esencial de la empresa, pues ella es la base econ\u00f3mica de la que dimana el resto de sus actividades. Sin este Sistema de Producci\u00f3n dejar\u00eda de tener sentido el resto del […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":360,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"yoast_head":"\n