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¿cómo medir los resultados del aprendizaje?

En toda evaluación educativa uno de los procesos que juega un papel fundamental es la medición ya que a través de ésta se pueden obtener puntuaciones válidas y fiables que van a permitir al evaluador (profesor) hacer inferencias apropiadas sobre los resultados de sus alumnos. Si bien es cierto que la medición es una parte […]

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  Hace algunas semanas publiqué la entrada «Detección de mentiras con P300 para dummies» en el blog de Roberto Colom. Su propósito no era otro que describir la forma más habitual de realizar la denominada «prueba de la P300» en los laboratorios de Psicofisiología Cognitiva y matizar algunas afirmaciones recogidas por los medios de comunicación […]

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Si vemos a alguien que está atemorizado y le preguntamos por la causa de su miedo, probablemente  en su respuesta se refiera al estímulo que “le pone de los nervios”. Quizá, de manera ostensible, apunte al animal -un reptil, una araña-, al objeto -una jeringa-, a la situación -una tormenta- o a cualquier otra cosa […]

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En los próximos meses tendrán lugar dos Congresos Internacionales en el ámbito de la Psicología, uno de ellos general, dedicado a la Psicología Aplicada, y otro en el área de la Psicología de Educativa. Ambos podrían ser de interés para futuros psicólogos. En unos meses tendrá lugar en Bajadoz el VII CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOLOGÍA […]

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En Febrero del 2014 dará comienzo en la UDIMA el Máster en Gerontología Psicosocial. Este máster posee un marcado carácter multidisciplinar, dado que ofrece una formación científica y técnica altamente cualificada, dirigida a proporcionar a los alumnos una capacitación de calidad en el ejercicio de sus respectivas actividades profesionales y sus responsabilidades en el trabajo […]

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Es difícil encontrar una persona que no se se haya preguntado cómo aprendemos las personas, cómo nuestro cerebro es capaz de convertirnos en músicos, pintores, poetas, matemáticos, buenos amigos de nuestros amigos o hasta en buenos taxistas…Desde la psicología se han llevado a cabo múltiples estudios sobre cómo aprendemos y, en las últimas décadas, las […]

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