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«Día Internacional de las Niñas en las TIC»

El pasado 25 de abril se celebró en todo el mundo el «Día Internacional de las Niñas en las TIC«. Una jornada puesta en marcha por la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT) que forma parte de la Organización de las Naciones Unidas (ONU).

El objetivo: promover “entre niñas y mujeres jóvenes la toma de conciencia sobre las ventajas de optar por profesiones en el campo  de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, cada vez más amplio y demandado”. Ver: Resolución 70 de su Conferencia de Plenipotenciarios celebrada en Guadalajara en 2010.

La iniciativa surge a raíz de las estadísticas que muestran el bajo interés de las mujeres para optar por carreras universitarias relacionadas con las TIC y por ende también en el mundo laboral. En este sentido, se desea que desde las escuelas a través de los directivos, docentes y orientadores vocacionales muestren a las estudiantes las perspectivas laborales existentes hoy en día, en el sector de las nuevas tecnologías de información y comunicación. De igual manera, se busca concienciar a las empresas para que promuevan la integración de las mujeres en cargos relacionados con las TIC.

Eduteka propone diversas actividades:

– Salidas de campo en el que las niñas puedan tener contacto con mujeres líderes que usan las TIC en el trabajo.

– Realizar talleres sobre la importancia de las TIC hoy en día.

– Hacer presentaciones, biografías sobre mujeres con carreras vinculadas al sector de las TIC

– Realizar actividades con robótica para involucrar a las niñas con temas de diseño, mecanismos, construcción, engranajes, entre otras.

Siete tendencias en e-learning

La web Universia destaca hoy en su sección de noticias de educación y tecnología las siete tendencias que existen en el entorno del e-learning actualmente.

Está más que comprobado que la tecnología no ha aparecido en nuestro mundo para sustituir al hombre sino para hacerlo más sabio, inteligente y práctico. Para esto, hay que saber usar adecuadamente las herramientas que pone a nuestro alcance. Y, el e-learning o enseñanza a distancia, es una de las plataformas que está a nuestra disposición para ampliar nuestros horizontes educativos.

Entre dichas herramientas se encuentran Explain Everything, ideal para crear presentaciones; Flashnotes, para vender y comprar apuntes online; Skype para las aulas y Banzal, una plataforma que ofrece lecciones online interactivas.

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La penetración del e-learning en España

La página web Itespresso se hace eco de la penetración que está teniendo el e-learning en España, que está por encima de la media europea. En España, casi siete de cada diez empresas forman a sus empleados con programas de e-learning.

Trabajadores y directivos se enfrentan a las nuevas exigencias del mercado laboral y la educación debe adaptarse a esas necesidades. El e-learning, gracias a recursos electrónicos, permite diseñar y desarrollar procesos de formación. Es un concepto muy amplio que incluye desde clases presenciales con tecnologías, hasta la formación 100% online.

Según Carlos Marcelo, catedrático de Didáctica y Organización Educativa del Máster de la Universidad de Sevilla, la formación online “Permite acceder a los recursos de formación 24 horas al día, 365 días al año. Además, posibilita una adaptación al ritmo personal de aprendizaje, así como disponer de múltiples expertos.

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Nueva herramienta en las TICs: PDC Generator

Desde la página de la CUED se promociona la web del programa de ordenador PDC Generator.

Dicho programa consiste en lo siguiente:

PDC Generator 3.0 proporciona un sistema ágil, rápido y sencillo para la planificación y el desarrollo de Programaciones Didácticas y Unidades Didácticas basadas en Competencias Básicas. Dispone de distintos sistemas de evaluación y permite generar en cualquier momento un informe de cada alumno recogiendo aquellos aspectos en los que es competente y aquellos en los que no. También incluye la posibilidad de crear adaptaciones curriculares y PTIs.


Con él que se pueden realizar mutitud de tareas. Entre ellas:

Se podrán elaborar distintas programaciones didácticas incluyendo Objetivos Generales, Objetivos de Área, Unidades, Criterios de Evaluación, Competencias, Indicadores para evaluar Competencias, Metodología, Calificación, Recuperación, Promoción, Medidas de atención a la diversidad, Actividades Extraescolares,…

Para más, información, visita su web.

Las mejores herramientas para la creación de e-books

Desde la página de la CUED se realiza un repaso de las mejores herramientas gratuitas para crear e-books y libros interactivos.

En el artículo, publicado originalmente en esta página, se dan a conocer las 8 mejores aplicaciones que están actualmente disponibles. Entre ellas, se encuentran:

  1. iBooks Author: Esta aplicación es exclusiva para sistemas Mac OS X y nos permite elaborar e-books para posteriormente disfrutar en el iPad.
  2. MyEbook: Permite crear libros interactivos fácilmente para luego compartirlos o venderlos. Para utilizarlo es necesario registrarnos.
  3. Baker Ebook Framework: Esta herramienta es un poco mas compleja. Se trata de un framework que permite elaborar libros interactivos en HTML5, CSS y JavaScript, compatibles con dispositivos iPad & iPhone.

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