Aportación realizada por María de los Ángeles Bascón Moreno, alumna del Máster en Educación y Nuevas Tecnologías, en la asignatura de Blogs. Para contribuir con mi aportación, he estado ojeando nuevamente uno de los recursos tic de los que he podido disfrutar hasta ahora en mi aula, y se trata de una página web llamada […]

Aportación realizada por Antonio Caballero Díaz, alumno del Máster en Educación y Nuevas Tecnologías, en la asignatura de Blogs. Las nuevas tecnologías son muy importantes en la actualidad en el ámbito educativo en general.  La página que ofrezco está elaborada por la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura, aborda el estudio […]

Aportación realizada por Cristina Gallego Pérez, alumna del Máster en Educación y Nuevas Tecnologías, en la asignatura de Blogs. Está claro que nos encontramos en la Sociedad de la Información, ya que cada vez, con más frecuencia, utilizamos las TIC para desenvolvernos en la misma, de forma cotidiana. Pero este proceso tan veloz, no está […]

Aportación realizada por Eva María Barcelona Álvarez, alumna del Máster en Educación y Nuevas Tecnologías, en la asignatura de Blogs. En la actualidad las herramientas de la Web 2.0 como blogs, redes sociales, etc., ofrecen muchas ventajas y están permitiendo a los docentes crear clases de elevado valor pedagógico. De esta manera también les están […]

Aportación realizada por Alicia Lozano Domínguez, alumna del Máster en Educación y Nuevas Tecnologías, en la asignatura de Blogs. Actualmente nos encontramos inmersos en la sociedad de la información y el conocimiento y es por ello, las TIC nos brindan múltiples posibilidades para enriquecer nuestros procesos de enseñanza-aprendizaje y llegar a múltiples colectivos. Desde una […]

Aportación realizada por Isabel Castizo Calero, alumna del Máster en Educación y Nuevas Tecnologías, en la asignatura de Blogs. Las Nuevas Tecnologías han dado paso a una nueva forma de entender la educación. Teniendo como protagonistas a los alumnos, son ellos y la sociedad actual los que marcarán la forma de trabajo en los centros […]